农村中学激励教育存在的问题及对策.pdf

瓻:篜
弗薨作者签名:泄晡华中师范大学学位论文原创性声明和使周授权说明导师签名:卵唬芎导师签名::痧『『年拢谷日期:砂,阩一月,≯日原创性声明学位论文版权使用授权书日期:咖『/年,月,乒日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。浚海年鋧乒规定享受相关权益。回童诠塞握童卮澄卮├忌坏┒坏┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅:学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。’日期:口瓿г拢崛本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程’’中的
内容摘要激励教育作为中学思想政治教育的重要方法,已在中学思想政治教育中得到广泛运用,对中学生思想道德素质的发展产生了重要作用。但在农村中学,这一方法的运用还不够理想,存在一定问题。如何运用激励教育方法对农村中学生进行深入细致的思想政治教育,已成为当前中学思想政治教育重要的理论和实践课题。本文从农村中学实际出发,对这一课题进行了粗浅的探讨。全文共分为三个部分:第一部分,阐释了激励及激励教育的含义,论述了激励教育对农村中学生成长的意义,激励教育有助于满足中学生的需要,提高其自我意识;激励教育有助于激发中学生的主体能动性,调动其进行自我教育的积极性;激励教育有助于激发中学生的道德责任感,提高其思想道德素质。第二部分,分析了当前农村中学激励教育存在的问题及原因。本文在文献研究和社会调查的基础上,对目前农村中学激励教育存在的问题进行了概括:激励教育主体的激励理念陈旧;激励活动缺乏针对性;激励缺乏时效性;激励效果缺乏回应性;激励教育缺乏长效机制:校园激励氛围不浓。导致这些问题的原因是多方面的,其中主要原因有:经济模式转型对农村中学激励教育产生负面影响;中学生“厌学”对激励教育产生较大影响;教师运用和发展激励技术的素质和能力欠缺;社会环境因素对激励教育产生消极影响:家庭教育中的不良因素对激励教育产生不良影响;对激励教育理论的研究不够。第三部分:提出解决农村中学激励教育问题的对策:树立积极的激励理念;建立健全合理的激励机制;全面提高教师素质;努力营造良好的激励氛围;明确激励原则,恰当运用激励方法;讲究激励艺术。关键词:农村中学;激励教育;问题;对策
甌;瑃;畉琣,,..瑆.,’;,甀,痵:畉畉;畉‘’.:.’.;畇.
⑨,:...;畇簉琿甧.’
⑨录目内容摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..问题的提出及选题研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒐饧だ砺垩芯壳榭觥⒐谘д吖赜诩だ凹だ逃砺鄣难芯俊本文的思路和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、激励教育在中学生成长中的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯激励教育的内涵及其环节⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒓だ爰だ逃暮濉⒓だ逃幕净方凇激励教育在中学生成长中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、当前农村中学激励教育存在的问题及原因⋯⋯。农村中学激励教育存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒓だ逃魈宓募だ砟畛戮伞⒓だ逃狈φ攵孕浴⒓だ逃疃狈κ毙浴⒓だ逃Ч狈赜π浴⒓だ逃狈ΤばЩ啤⒓だ逃瘴Р慌ā农村中学激励教育问题存在的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒕媚J阶P投耘┐逯醒Ъだ逃好嬗跋臁ⅰ把嵫А毕窒蠖约だ逃好嬗跋臁⒔淌υ擞眉だ际醯乃刂屎湍芰η啡薄⑸缁峄肪持械南蛩囟约だ逃Ч好嬗跋臁⒓彝ソ逃钠亩约だ逃涣加跋臁硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.’
⑨⒍约だ逃睦砺垩芯坎还弧三、解决农村中学激励教育问题的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯树立积极的激励理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑹髁⒅醒枷胝谓逃氩豢<だ睦砟睢⑹髁⒚恳晃谎夹枰2欢霞だ睦砟睢⒁J髁⒁跃窦だV鞯睦