三年级《山沟里的孩子》教案.doc

三年级《山沟里的孩子》教案
一、教学目标：
1、知识与能力目标:
（1）.学****本课的生字新词
（2）.理解课文内容，了解山沟里的孩子的上学情况。
2、过程与方法目标:
联系生活，对比体会山沟里的孩子学****的艰难与刻苦。
3、情感、态度价值观目标:
（1）.感受山沟里的孩子学****的艰难和他们的崇高理想。
（2）.教育学生学****他们不怕困难、积极乐观、立志学****的精神品质。
二、教学重、难点
教学重点:体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明”的含义。
教学难点:感受山沟里的孩子学****的艰难,学****他们不怕困难,刻苦学****的精神。
三、教学时数：2课时
四、教学过程：
第二课时
（一)、创设情境
,同学们想看吗?
？
：这是一张真实的图片，鞋的主人是河南山区的一名小学生。他每天就是穿着这样一双鞋翻山越岭走十几里的山路去上学。因为在他们山沟流传着一个美丽的传说，传说山沟里埋藏着一把金钥匙，谁找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。今天，老师就带着同学们走进山区去了解那里的孩子（板书课题）（播放课件）图片看完了，大家想不想更深的去了解他们啊!那我们就一同走进课文去了解他们。
(二)、整体感知，学****生字
。（课件出示词语）
，指名读，（大家顺利过关了。）全班齐读生词。
。
(三)、 问题导读，读中感悟
1默读课文，思考问题:说一说课文主要讲了什么？
。
，这篇课文就是写山沟里的孩子上学的情景。请同学们认真读课文，看看他们是怎样上学的，他们在路上遇到了哪些困难？（指名读1-5自然段）
，教师指名反馈。
:对应的句子a清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了， 山沟里很快暗下来了。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了 。（板书：时间长）
b孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。，翻过这座山，背着书包结伴回家。（板书：路远）
c 天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的，远处狼在嚎， 羊栏边的狗在汪汪叫，天黑洞洞的。（板书：危险）
，有什么感受？（山里的孩子不怕困难，乐观）
小组讨论、交流:山沟里的孩子们又是怎样面对这些困难的?
远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。
7．教师指名反馈。（板书：不怕困难、积极乐观、勤奋刻苦)