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2012电大家庭教育网考1.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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(2分) 15. ,既是维护整个封建社会秩序的大纲,也是稳定家庭关系, 进行家庭教育的大纲。孝经三纲五常三字经(2分) 14 .我国古代很早就有“克绍其裘”的说法。许多的“家业”“家传”“家学”都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的,司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。佛学射御经学(2分) ,从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。封建社会资本主义社会奴隶社会社会主义社会(2分) 11. 是世俗封建主的主要教育形式,主要通过家庭教育实施。骑士教育平民教育资产阶级教育(2分) 10 .中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容,主要是、射、御、书、数等所谓“六艺”。商、农礼、乐礼、记(2分) 13 .把早期家庭教育正式列入教育体制之中,这在教育史上还是第一次。威尼斯夸美纽斯伊拉斯谟(2分) 23. 学校的教育教学工作,其基本组织形式是,家庭教育一般都是面对面的个别教育、个别指导、个别训练。班级授课教师教育班级工作(2分) 22. 学校教育以教学为中心,大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识,而一般家庭对子女的教育,多是侧重于思想品德、, 培养社会生活适应能力和自立的能力。家庭观念道德伦理知识行为规范方面的教育和训练(2分) (2分) 40. 家长的文化素养对子女的学****品德有重要影响,二者一般成。平等关系正比例关系反比例关系(2分) 19. 中国的封建统治者,为了达到“治国”的目的,首先是强调“”把它作为“治国”的重要前提条件。礼乐齐家三纲五常(2分) 21. 教育环境, 是指教育者和受教育者共同生活、、施加影响的具体场合共同进步实施教育共同发展(2分) 、以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位,是社会最微小的细胞。成员公民家庭(2分) 29. 中国古代的教育学专著《学记》一书,在谈到教育工作中师与生的关系问题时说“”。亲其师,信其道同言而信,信其所亲同命而行,行其所服(2分) 32. 我们强调家长的权威是以为基础的,这并不意味着完全否定教育中的强制性。狼爸和狼妈尊敬和信赖法律 ,对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是。自然环境人文环境社会环境家庭环境 ,但归纳起来,主要体现在两个方面,一是个性的形成,二是。心理发展的方向和水平大脑的发育思想的成熟身体的成长 ,人的脑神经细胞大约有 140 亿个,其中百分之七八十是在形成的。八岁以前三岁以前十岁以前十五岁以前 34. 家庭教育的连续性,不仅指的是那不间断的教育过程,也包含着家庭教育过程的这一显著特点。短期性间断性阶段性长期性(2分) 1. 家庭教育是指在家庭生活中,由, 即由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。老师专家家长(3分) 21. 家庭教育的局限性, 我国近代著名教育家陈鹤琴先生早就注意到了。他在《贫儿院与贫儿教育的关系》一文中在论述他的“儿童公育”的主张时, 曾经指出过旧社会家庭教育的局限性。正确错误(3分) 2. 家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里德长者(其中主要是父母) 对其子女及其他年幼者实施的教育和影响

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  • 时间2016-06-29