(1份)中考生物整理部分.doc

(1份)中考生物整理部分.doc生物整理部分
注：少的自己补补，生物不简单，细节定成败。加油！！！
（-）观察多种多样的生物

结合常见生物的形态与生活****性，识别常见的生物与非生物
（病毒是生物）
使用放大镜、显微镜观察生物（b）
（二） 细胞
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制作简单的临时装片，绘制简单的生物图（b）
（1擦2滴3撕4盖5染）
概述动、植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）（b）
应用细胞的结构模型解释某些生命现象（c）
（知道液泡对应果汁酸甜，叶绿体，细胞核，细胞壁等一些特有特征）

知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位
说明细胞的分裂、分化及其意义（b）
（分裂是生长，1变2 ,这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持了一定得连续性和
稳定性。注：能区分分裂和分化就好）
（三） 种群、生物群落、生态系统和生物圈

理解分类是依据一定的特征逐级进行的
识别分类的依据
动植物的分类，几大动物等等

识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）
说明生物对环境的适应性（b）
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概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功能（b）
物种：同一类生物，如黑人白人，马，牛。能交配产生可育后代
种群：一定区域内，同一物种的总和
群落：一定区域内，多种物种的总和（全生命）
生物圈：所有生命和无机环境
生态系统的组成部分：非生物成分 生产者 消费者 分解者
应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题（C）
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知道生物圈是地球上最大的生态系统
感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性
（四）绿色植物的新陈代谢
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对图指认绿色植物根、茎、叶的结构
知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响
氮肥：促使植物枝叶茂盛，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。
磷肥：促进开花结果，缺磷的植株暗绿带红。
钾肥：使茎秆粗壮抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株矮小，叶带褐斑。
概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程（b）
植物对水的吸收、利用和散失
方式：（主要是）根毛渗透吸水。
条件：根毛细胞液泡中的细胞液浓度〉土壤溶液浓度。
部位：根一根尖的根毛区一根毛细胞。
运输：木质部中的导管。
利用：约1 %用于光合作用等。
散失：约99%用于蒸腾作用。
（1 ）蒸腾作用的概念：植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发到大气中的现象。
（2）蒸腾作用的意义：
是植物吸收水分、运输水分的主要动力。
促进无机盐向上运输。
降低叶片的温度。
（3 ）气孔和保卫细胞：
气孔是由成对的保卫细胞控制，是C02、02和水蒸气进出的门户。
保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水缩小时，气孔闭合。

概述绿色植物的光合作用及其重要意义（b）
（无机到有机）
描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程
知道植物光合作用和呼吸作用的区别（能量的流动，物质的变化和流动）
说明农业生产（合理灌溉、合理施肥、种子处理等）中的新陈代谢原理（b）
（种子放在低温，少水的地方抑制呼吸作用。昼夜温差大产甜果）
（五）人体的新陈代谢

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