第四章 牛顿运动定律完整.ppt

第四章牛顿运动定律
一、基本内容概括
三个定律,一个关键,一个联系,两个特殊。
物理学史:伽利略的理想斜面实验。
例1.(2003上海理综卷 50)理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是实验事实,其余是推论.
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列
②③①④
在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,( )
A、①是事实,②③④是推论
B、②是事实,①③④是推论
C、③是事实,①②④是推论
D、④是事实,①②③是推论
B
例2.(2008广东卷1)伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( )
,小球在斜面上的位移与时间成正比
,小球在斜面上的速度与时间成正比
,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
解析:倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的平方成正比,在斜面上的速度与时间成正比,故选项A错误,选项B正确。斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角有关,从顶端滚到底端所需时间与倾角有关,故选项C、D错误。
B
二、基本模型讲解
1、概念辨析问题
问题一:有关惯性的考查(牛顿第一定律)
例、一汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的说法正确的是(    )
,它的惯性越大
,它的惯性越大
,刹车后滑行的路程越长
,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大
BC
问题二:区分平衡力、相互作用力(牛顿第三定律)
例1、物体静止于水平桌面上,则( )
,这两个力是一对平衡力

,这两个力是同一种性质的力

A
例2、一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了,对这个过程中作用于双方的力的关系,不正确的说法是( )
A、大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B、大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等
C、大人拉小孩的力与小孩拉大人的力等大反向,是一对平衡力
D、地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静摩擦力大
E、拉动过程中,若大人先松手,则大人拉小孩的力先消失,小孩拉大人的力后消失
ACE
总结:相互作用力和平衡力的关系:
比较
作用点
产生
消失
性质
平衡力
相互作用力
相同点:等大﹑反向﹑共线
同物
(效果互相抵消)
异物(各自产生效果互不抵消)
不一定同时产生同时消失
同时产生同时消失
可以不同性
一定同性
2、轻绳、轻杆、轻弹簧模型(不计质量)
A、轻绳模型:
例、如图所示,甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )


,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
C
体会:对轻质模型的理解。其合力必然为零。
B、轻杆模型
例1、如图所示,小车上固定着一根弯成角的曲杆,杆的另一端固定着一个质量为的小球,试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:
(1)小车静止;
(2)小车以加速度a水平向右加速运动。
体会:轻杆的力不一定沿杆。由运动情况反推受力情况。
拓展:若为轻绳呢?
轻绳受力一定沿绳。