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职业道德修养教学大纲.doc


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职业道德修养教学大纲.doc
文档介绍:
职业道德修养教学大纲.doc《职业道德修养》教学大纲
课程中文名称:职业道德修养
课程代码:906008
课程性质:公共必选课
学时学分:学时26, 2学分
先修课程:《思想道德修养与法律基础》
适用专业:各专业
一、 课程性质与任务
职业道德修养是高等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德 教育。其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已,树立正确的职业理想; 掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形 成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人 特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
二、 课程教学总体目标
教育学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的 基木知识与要求。
指导学生提高职业道德实践能力,根据市场需求自主择业。立业创业能力、依 法从业能力、职业生涯设计能力。
培养学生树立正确的职业理想,初步养成适应职业要求的行为****惯,激发学生 提高全面素质的自觉性。
三、 教学内容及具体教学目标和要求
教学内容
通过教学,使学生了解职业道德的主要内容和学****方法,懂得学****职业道德基础知识的 重要意义,帮助学生树立正确的职业理想,养成良好的职业素质、职业能力、职业品质 及职业道德修养,提高职业意识和能力,成为高素质的职业人。
教学目标
通过教学,使学生了解职业、职业资格证书制度,正确认识所学专业以及专业与职 业的关系,热爱所学专业,激发学****热情,培育职业意识;使学生了解经济社会发展对 职业素质的要求,认识提高自己职业素质的重要性。
教学要求
理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系;理解“行行出状元”的道理;识 记职业素质。举例说明社会职业的多样性,分析各种职业都是社会发展不可缺少的部分; 分析本专业所对应的职业在社会发展中的作用;举例说明所学专业可以取得哪些职业资 格证书和这些证书对求职择业的意义;举例说明职业素质各构成要素在人的一生发展中 的作用。
课程内容
职业道德从业之魂
要求:职业道德在职业中起什么作用?职业道德与个人成才、企业发展、良 好社么风气之间的关系,成功的职业人要具备哪些职业道德品质?
重点:怎样培养职业道德素质,才能实现自己人生价值的同时为社会创造价 值。
职业理想重在规划
要求:理解树立正确的职业理想,规划未来的职业生涯,对于高职生即将开 始的职业生涯有何重要意义。
重点:规划设计自己的职业生涯,掌握职业生涯规划的技巧和方法。
崇尚科学勤奋学****要求:认识学****科学技术的重要性,应该以怎样的态度,爱科学、讲科学、 学科学、用科学,树立“以崇尚科学为荣”的社会主义荣辱观。
重点:如何适应高职学****的特点,做到崇尚科学、勤奋学****提高技能,并 养成勤奋学****提高本领的的良好品质。
辛勤劳动艰苦奋斗
要求:理解现代劳动与传统劳动的区别,如何发扬艰苦奋斗的优良传统。
重点:高职生应当树立怎样的劳动观。
团队精神成功保障
要求:理解团队精神的真谛
重点:如何养成团队精神
深入实践服务人民
要求:理解高职学生为什么要参加社会实践
重点:高职学生应该树立怎样的实践观和服务意识
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文档信息
  • 页数5
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  • 上传人蓝天
  • 文件大小89 KB
  • 时间2021-09-11