普罗米修斯.ppt

授课人：李晓娇
义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册
一审判决：宙斯的惩罚
学****目标
，体会普罗米修斯为人类幸福甘愿受惩罚的高贵品质。
，抓住有关语句揣摩人物心情。
自学指导一
请同学们自由读课文，弄清事情的原因，经过，结果。
五分钟后我们结合提示来分析事情的原因经过和结果。比一比谁说得好
为什么盗火？
那时人们的生活非常困苦，没有( )只好( )；没有( )只好( )；没有( )只好( )；真叫个 ( )！
怎么盗火？
有一天，当（ ）驾着太阳车从天空中驰过的时候，他（ ）太阳车那里，从（ ）的车轮上，拿取了一颗（ ），带到人间。
结果怎样
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火，人类从黑暗走向（ ），
自从有了火，人类从寒冷走向（ ），
自从有了火，人类从痛苦走向（ ），
自从有了火，人类从疾病走向（ ）。
宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。吩咐火神立即执行。
我从气急败坏，最严厉的惩罚，立即执行这几个词中体会到，宙斯（ ）。
宙斯的惩罚
普罗米修斯被( 　　　 )锁在高加索山的( )上，经受 ( )的折磨；还有一只 ( )的鹫鹰，　（　　）去 食他的肝脏。
沉重的锁链
悬崖绝壁
烈日暴雨
凶恶
每天
啄
鹫 鹰