班级合唱比赛口号.doc

班级合唱竞赛口号
篇一：口号煽动——班级治理
口号煽动，班级治理的催化剂
口号是为到达一定目的、实现某项任务而提出的具有煽动作用的简约明确的语句，它具有导向、***、砺志、凝聚和标准等多种功能。抓住时机，提出简约生动鼓励人心的班级口号，巧妙而精确地运用班级口号，是班主任开展班级工作的好策略。我在工作实践中尝到了口号鼓励招的甜头，下面举一些实例谈谈我是如何运用口号煽动招的。
有时，班里学****空气不浓，我这时会及时提出不要不记得母亲企盼的目光的口号，这口号令人怦然心动，母亲企盼的目光自然会使小孩们因本人荒废时间而产生惭愧心理，由惭愧心理进而从玩乐中自拔。当同学在学****上遇到挫折决心缺乏时，我又以勤奋即天才，功到茅塞开这个掷地有声的口号激发他们攻城不怕坚，攻书末畏难的豪情。当一些差生由于学****根底差而想打退堂鼓时，我赠给他们口号：是玫瑰总要开花，鼓励他们树立迎难而上不甘落后的志向，随之做细致的思想工作和学****补救措施，并利用一些小奖品（如：本子、胶带纸、水笔等等）充分调动学生学****的积极性。后来差生决心百倍地答复：我们有一百次失败，更有一百零一次的奋斗。为了让全班几十颗心拧成一股绳，人人心往一处想，劲往一处使，我提出班荣我荣，班耻我耻的口号。
新学期伊始学生较懒散之际，我这时会不失时机地提出如此的口号：奋力拼搏，始于足下，明确目的，找出差距，发奋进取，再夺成功，奋斗确实是幸福，辛勤才能成功，为了明天欢乐的泪，今天须洒苦涩的汗。这些口号一鼓作气，警策学生迅速进入紧张有序的学****状态。
课堂有懒散急躁的现象时，我提出的口号是：不但要坐得住，而且要学得进、有坚强的意志，才有伟大的生活、美妙的青春，只有在艰辛的追求中才有光荣。是学生，就防止不了，而参考心态特别重要，我在前提出的口号有：勿躁、勿骄、勿慌，务稳、务实、务搏、向母亲交上一份满意的试卷、要想获得超人的成绩，就要付出超人的代价、万马奔腾勇（智、强、拼）者胜、甩掉苦恼，砸碎自卑，鼓足干劲，加强决心，奋战半个月，誓夺大成功。这些口号像强劲的号角回响在同学们的耳际，催他们自省自强发奋图强。
为了创立优秀班集体，我提出以德育为首，学****为主，提高素养，争创一流这16个字组成的口号作为班训，引导班集体向顶峰攀登。去年刚接初二（3）班英语成绩为全年级倒数第一，通过师生的努力，在期中考试获得全年级第一的好成绩。
在班级治理中，口号发挥了煽动人们拼搏、奋斗，鼓励学生自尊、自爱、讲文明讲礼貌
的作用。在德育工作中，适时、适量、适度地提出简约有力的口号，令学生振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招吧
篇二：大合唱开场词
大合唱开场词
尊敬的各位领导、各位来宾!亲爱的教师、同学们! 合：大家下午好!
迎着太阳，我们铺开七彩画卷， 面向将来，我们书写豪迈誓言。
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌， 群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永久的颂曲。 让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女， 让每首歌化作一捧鲜花，点缀盛世中华。 当动人的旋律在这里响起， 当青春的笑容在此刻绽放。 我们满怀希望， 我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了陈区镇庆“五四”校园文化艺术节大合唱!
完毕语
今天我们歌颂美妙， 今天我们向往希望， 今天我们展示自信。
感激所有的合