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文档分类:生活休闲

《养花》课后读写练习题.doc


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《养花》课后读写练习题.doc
文档介绍:
《养花》课后读写练****题.doc《养花》课后读写练****题
写出每个自然段的段落大意。
第一自然段: 第二自然段:
第三自然段: 第四自然段:
第五自然段: 第六自然段:
第七自然段:
回答问题。
作者在文章开头就说自己“把养花当作生活中的一种乐 趣”,但在第六自然段却不写“乐趣”写伤心事,这是不是走题 了为什么
把第四自然段里能解释“如此循环”意思的句子抄在下 面,再写出养花“有益身心,胜于吃药”的道理。
把“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗”改成 陈述句。
第七自然段里的“喜”“笑”指什么“忧”“泪”指什么 “花” “果,,“香,,,,色,,指什么“劳动”“见识”指什么这一自然段和 开头哪一句照应,在全文中起什么作用
总结本文在写作方面值得学****的地方。
阅读****作,回答问题。
美丽的灯笼花
青岛市唐山路小学四年级一班 范兆源
我家有一盆灯笼花。它那修长紫红的枝条上挂满了深绿 色椭圆形的叶子,显得淡雅、朴素(第一自然段从整体上描 写)。N
五月上旬(按时间顺序写,点明时间很有必要),花骨 朵从枝杈上端悄悄地钻了出来,花骨朵只有米粒大,不仔细 看不会看见它们。
一周(再点明时间,使描述条理清楚)以后,这时花骨 朵已经有拇指大小,树上好像挂满了一个个紫红的宝葫芦。 慢慢地,宝葫芦绽开了美丽的花朵。虽然花朵只有拇指大小, 形状却十分奇特,四片厚厚的红色花萼向上翻翘,四片花瓣 向下张开,长长的如流苏样子的花蕊垂在下面,就像一盏盏 美丽的花灯(从大小、颜色、形状方面写,比喻句写得好)。 这大概就是灯笼花名字来历吧!灯笼花与春天竟相开放的百 花相比,虽晚些日子,却开得那么灿烂。我欣赏灯笼花不气 馁,后来居上的精神(与其他花对比,突出灯笼花的精神可 贵)。
大约一周后(再点出时间),盛开的灯笼花三三两两地 落了下来,像一个个小伞兵,乘着降落伞缓缓落下(比喻新
颖)。如果把它作成标本仍然能留下它们的本色。虽然没有 鲜花的生机,但能闻到隐隐花香。N
花儿凋谢以后,我们还能看到那生机盎然的绿叶。
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