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认知实习指导计划.doc


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认知实习指导计划.doc
文档介绍:
认知实****指导计划.doc软件工程专业(认知实****指导廿划
专业: 软件工程
班级:11软件1、2班11嵌入式班
山西大学商务学院信息学院
—、认知实****大纲
(-)实****性质
认知实****是软件工程专业教学计划中的重要组成部分,它是一次理论联系实际,以实践知识 和感性认识来巩固课堂知识的重要教学过程。通过认知实****使学生对软件工程的基本理论、基 础知识和基本技能有初步的了解,并进一步对软件开发及项目管理有个全方位的学****和认识。了 解企业对软件工程专业方向的需求,结合专业知识,为就业做好充足的准备。在实****过程中,让 学生自行组建小组完成实****内容,贵在培养学生的团队协作意识,深入认识软件工程专业的发展 方向。
(-)实****目标
了解什么是软件工程,未来所学的专业课程及软件开发工具的安装及简单应用;
理解并熟悉一个完整软件项目的开发环境、开发流程及测试环境等;
通过认识软件系统设计开发过程,提高学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能 力,训练和提高软件开发技能;
了解开发软件项目的业务内容及应用的特点,培养学生进行实际软件开发和项目管理 的能力;
加强认识软件工程应用的重要性;并深入了解软件工程应用的现状和需求,使学生进 一步认识到今后需要加强哪些知识方面的学****实****内容
通过互联网,图书馆,实训基地等途径调研实际的软件工程项目的开发流程;
教师介绍软件工程的应用情况及今后的发展规划;
请软件工程教研室的教师介绍在软件开发过程中与学生课程相关的知识;
了解软件行业企业对人才的需求,了解企业对应届大学生需要掌握的技能需求;
总结自己在实****过程的对软件工程专业的认知,感想,及将来就业规划,完成实****报 告。
实****安排
一、 指导教师进行实****计划安排,任务布置
二、 参观学院实验室,介绍软件专业学生课程体系、多核开发软件、专业认证考试、应用 情况及今后的发展方向;介绍企业所使用的软件开发环境以及测试环境;企业对软件专业大学生
的要求。
三、 指导老师安排学生查阅资料,调研等,学生18周前完成实****报告。
四、 指导老师带领学生参观软件相关企业,感受最新IT产业方向。
二、 实****中需注意的问题
(-)实****学生应注意事项及纪律
学生必须按教学大纲、教学计划的规定参加实****无故不参加实****作为
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