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于翠华网络培训答题文档.doc


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于翠华网络培训答题文档.doc2016年伊春市中小学教师全员培训第一阶段测试题
单位:双丰林业局第一子弟小学姓名于翠华
一、 名词解释
1、 狭义的教育法:狭义的教育法是特指国家最高权力机关制定的有关教育 的规范性文件,即教育法律。即教育基本法和教育单行法律。
2、 《教师法》:这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益,保 障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍 整体素质不断优化和提局。
3、 有效教学:
有效教学,就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空 内不低于平均水准的教学。有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进 教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。有效 教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学****的所有行为和策略。
4、 素质教育:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育 模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教 育。素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主 动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形***的健全个性 为根本特征的教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和 处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
5、 教学反思:是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经 验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平 的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己 的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提 高教学反思的质量。
6、 生成性教学:是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教 学行为的教学形态。
二、 填空:
1、 教育大计,教师为本。(有好的教师),才有好的教育。
2、 家庭是社会的基本细胞。注重(家庭)、注重(家教)、注重(家风),对 于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。
3、 根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系,体现科学 性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼 仪,以及在(在家庭、校园、公共场所)等社会生活领域的交往礼仪。
4、 (文明礼仪教育),不仅需要学校全体师生员工共同努力,同时还需要社 会和家庭等各方面力量的协同配合,形成合力和良好氛围,实现教育的最佳效果。
5、 各地教育部门和中小学幼儿园要坚持立德树人根本任务,将(社会主义 核心价值观)融入家庭教育工作实践,将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。
6、 对所有新任教师进行岗前适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工 作。培训时间不少于(120)学时。
7、 在职教师岗位培训:重点是帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学****新知识,掌握新技能,提高教育教学实际能力。每年累计培训时间不少于
(360 )学时。
8、 各地教育部门和中小学幼儿园要配合(妇联、关工委)等相关组织,在 队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助,共同办好家长学校。
9、 深入实施中小学班主任教师培训计划,建立健全班主任培训制度,所有 班主任教师每五年须接受不少于30学时的(专题)培训。
10、 完善五年一个周期的教师培训制

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  • 时间2021-09-17