书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
团日活动内容及过程[大全5篇]
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
班级读书活动内容及过程
五年级
一、学情分析
作为农村小学,底子薄,条件差,学校图书室接近瘫痪状态,家长不关心读书,学生几乎无书可读,导致阅读水平低。
二、活动目的
激起学生读书的兴趣,引导学生选择合适的好书,学会好的读书方法,扩展时空,养成良好的读书****惯,有一定的读书能力。
三、活动过程
1、激发读书的兴趣。一是培养“小老师”:把读书较多、读得熟、能表达读书感受的培养成小老师,并为之佩戴“小老师”证卡。二是老师、学生、部分家长共读一篇文:根据文章的需要,设计适当的栏目。
2、加强图书角建设。老师带书,学生捐书,向学校图书室借书,召开家长会,让家长支援,总数不少于人手一本,每本都符合学生年龄特点和认知水平,并制定严格的管理制度。
3、加强阅读指导。教会有效的阅读法,如,抓住题眼,学会筛选,找关键词、关键句,设问质疑等,从而理清思路,把握重点,明白内容,领悟主旨等。
4、保证阅读的时间。利用晨读、中午到校后的午读、课外活动读、睡前读等时间,保证每天有40分钟以上的阅读时间。还充分利用双休日、节假日读内容较多的书。
5、加强阅读交流。
每月组织1~2次与阅读有关的语文活动,主题丰富,如我喜欢的一篇文章、一个故事、一首古诗等,形式多样,如主题班会、朗诵会、阅读知识竞赛、作文比赛、读书笔记展等。
充分利用黑板报、手抄报开展课外阅读活动,争取一周一次以课外活动为主题的专刊。
充分发挥兴趣小组的作用。利用“播音组”在每周三中午举办“红领巾广播站”,让
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