我外语学****的启蒙之路
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对我们这一代很多人的教育历程来说,1977年冬天恢复高考是决定性的事件。那时,我刚进入山东泗水一中高中,朦胧地意识到以后不仅要“做个好人,还得有好成绩”,分数高低可能决定人生走什么样的路,这也是许多同学们此前不太思考的问题。
学校开始按文理科分班,以应对不同科目的高考,我被分到文科班。通常被认为数理化成绩不突出,但整体成绩还说得过去的学生到这个班,这样的看法使班上的同学承受着压力:一方面很羡慕理科班的学生,觉得自己比他们差了;另一方面为自己的未来焦虑,因为高考文科生录取人数少,难考。
那年是我平生第一次感受到竞争压力,对未来懵懵懂懂、忧虑而又不知所措。 进入外语班
1978年夏天的高考使忧虑变得清晰实在了:必须得做点什么,确定方向,离参加高考的时间只有一年了。
暑假过后回到学校,英语老师陈云珠来找,建议我进外语班,考外语科,说是此前几年里已经有人考进了上海外国语学院,学外语机会多些。陈老师是上海人,操一口清脆的普通话,与当地人讲话的口音和表达方式都很不一样,富有感染力。 上图:上海外国语大学党委书记姜锋在苏丹宣讲中国治国理政。
于是,我进入了外语班。那时,班级里有十来位同学,而这个班在学校众人眼中就只是一群很乖的学生。有一天,一位其他科的老师带着戏讽的口气说:“连普通话都不会说,还学外语!”后来听说,学校的领导也不看好外语班,但拗不过陈老师的坚持。
但外语班的同学很认真,起码很团结,紧紧地跟随着陈老师和他的先生曹老师学****英语。那个班上的同学后来大部分考上了大学或中专,升学率应该是远高于全校。
40年后,当时学英语的经历中有几件事让我至今难忘:
首先是开口说英语的艰难。那时教学内容直接源于实际日常生活。开始时,陈老师让我们大声朗读,帮助克服了开口难的障碍,对学外语这十分重要。设想,在一个鲁西南方言的环境中,敢于说几句英语是需要勇气的。因为,当时那里连说普通话都被认为是***,何况外语呢!
之后每课的单词、句型和课文,都是非常贴近我们那个时代社会现实和生活现实的内容。譬如课文的第一课是Long live Chairman Mao。随后,还有翻译成英文的口号如“Long live the Communist Party of China”“We criticize Lin Biao and Confucius” “We serve the People heart and soul” “A foreign language is a useful weapon in the struggle of life”等,这些口号是那时的学生非常熟悉的内容,用英语说出来很亲切。 40年后,当时学英语的经历中有几件事让我至今难忘:首先是开口说英语的艰难。其次教材和师资的短缺。
其次教材和师资的短缺。那时没有官方的大纲,没有官方的教材,没有音像资料,当然也没有权威的教法,只有我们的陈老师和曹老师夫妇二人。在山东省那时还没有自己的英语教材的情况下,陈老师自己想办法给我们弄来了北京市的英语教材和宣武区、海淀区的高考辅导材料,就是我们主要的教材。有时,他们俩还要动手刻印一些辅导题分给大家做。因为就那一本教材来自北京,而且学****进度快的时候,下一册还来不到,陈老师就带着大家温****已处理过的教材,这样,多数课文都能背诵出来。
有些至今记得住,比如“The Cock crows at midnight”,是高玉宝的《半夜鸡叫》片段,中文的内容很清楚,讲述高玉宝智斗地主的故事,阐述的是
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