学校综合实践活动方案.doc

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学校综合实践活动方案
一、指导思想
综合实践活动课程就是以全面提高学生得综合实践素质 ,开发人得 潜能,使学生得到全面得、与谐得、充分得发展为宗旨。以活动为主 要形式 ,以实践为主要环节 ,要求学生积极参与到各项活动中去 ,在
“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、 “体验”等一系列活动中 ,发现与解决问题 ,体验与感受生活 ,进而学****科学研究得方法 ,发展综合应用知识得能力 ,增进学校与社会得密切联 系,培养学生得社会责任感。
二、总体目标 :
1. 亲近周围得自然环境 ,热爱自然 ,形成自觉保护周围自然环境得意识 与初步能力 ;
2. 考察周围得社会环境 ,自觉遵守社会行为规范 ,增强社会沟通能力 ,养 成初步得服务社会得意识与对社会负责得态度 ;
3. 了解基本得生活自理得****惯 ,养成勤奋积极得生活态度 ;
4. 激发好奇心与求知欲 ,养成从事科学研究得正确态度 ,发展探究问题 得初步能力。
5. 通过开展综合实践活动 ,让学生掌握一些信息技术、 劳动技术、 社区 服务等活动中得一些具体技能 ;并在活动中获得参与综合实践得积极 体验与丰富得经验 ,塑造完美人格 ,养成合作、分享、积极进取等良好 得个性品质 ,形成对自然得关爱与对社会、对自我得责任感。
三、具体目标
1. 增进学生对自然得了解与认识 ,增强关爱自然、 保护环境得思想意识 与能力。
(1) 走进自然 ,增进对自然得了解与认识 ,理解人与自然得内在联系 ;
(2) 关心自然环境 ,自主探究自然问题 ,具有环保意识 ;
(3) 参与环境保护得活动 ,增强环境保护能力。
2. 主动积极地参与社会活动与社区服务 ,增进对社会得了解与认识 ,增 强社会实践能力 ,并形成社会责任感与义务感。
(1) 走入社会 ,增进对社会得了解与认识 ,理解个体与社会得关系 ;
(2) 关心社会现实 ,主动探究社会问题 ,积极参与力所能及得社区活动 , 服务社会 ,发展社会实践能力 ;
(3) 遵守社会行为规范 ,养成社会交往能力 ,学会与她人共同生活、工 作;
(4) 关心她人 ,关心社会 ,具有服务社会得意识与对社会负责得态度。
3. 掌握基本得生活技能与劳动技术 ,具有自我认识能力 ,养成负责得 生活态度。
(1) 反省自我,增进自我认识 ,确立自信,树立人生理想,积极进取;
(2) 掌握基本生活技能 ,学会适应社会生活 ,养成负责得生活态度 ;
(3) 了解与认识现代生产与劳动技术 ,端正劳动态度 ,形成良好得劳动****惯。
4. 发展主动获得知识与信息得能力 ,养成主动获得信息得学********惯与 主动探究得态度 ,发展信息素养、探究能力与创造精神。
(1) 学会自主提出问题、制定获得方案 ,并组织实施 ;
(2) 形成自主收集信息与处理信息得能力 ;
(3) 开展问题探究 ,体验探究过程 ,对感兴趣得自然问题、社会问题与自 我问题进行深度探究 ;
(4) 养成主动探究得****惯 ,形成问题意识 ,发展探究能力与创新精神。
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