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文档分类:幼儿/小学教育

骑大象《骑大象》教学设计.doc


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骑大象《骑大象》教学设计.doc
文档介绍:
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《 骑大象》教学设计
教学目的:
1、了解大象的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着大象时的情景和感受。
教学重点:培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学****兴趣和个性的张扬。
教学难点:以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。
教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备:绘画纸、色纸、收集的大象资料或图片。
课时安排:一课时。
课前三分钟:(出示向日葵)同学们,你们还认识这幅画吗?他的名称是什么?作者是谁?(出示下一幅)你们再来看这个人,认识他吗?老师来告诉大家,他就是梵高。(大家感到很奇怪是不是)梵高是一位非常传奇的人物。他一生画过许多的向日葵,他这个人性格偏激。极其容易走极端。有一次他跟一位叫高更的画家争吵,结果一冲动把自己的耳朵割下来了,这幅画呢就是梵高割耳后的自画像。孩子们,父母给了我们宝贵的生命,所以我们要做一个善良的人,而且要做一个爱惜自己的人。好,今天的课前三分钟就说到这。同学们,准备好了吗?上课!
教学过程:
一、创设情境,认识大象
1、同学们喜欢猜谜语吗?老师有一个谜语,看哪位聪明的同学能猜出来。“长钩子,大扇子,四根柱子,一条小辫子。”(生回答)你怎么知道是大象?学生回答,。同学们,瞧,老师一边说一边画出大象的样子。我们把大象的特征找出来,一头大象就画出来了。
2.对这么可爱的大象你还了解他哪些方面的知识?
同学们知道的真多,(课件)象可分为亚洲象和非洲象。寿命约80年。象的视觉较差,主要是由于象的睫毛长所以影响视力,巨大的耳朵不仅帮助谛听,也有散热功能。非洲象要比亚洲象大一些,是现存最大的陆生哺乳动物,成年象体重约7吨。
大象是陆地上最大的动物,如果你有80斤,大象有175个你重。这么大一头象如果画在你的作业纸上有多大呢?你用手比划一下。同学们比划的大象可真大,大象不光个子高,长的大,还是一种非常聪明的动物。
3、它有很多的本领,你们瞧它在做什么~~。(出示图片)这个呢?他又在干什么?他还会~~~看到了这些大象图片,那么此时的你想对大象说些什么呢?(大象你真聪明、大象你真能干、大象我真想摸你的长鼻子……)看来同学们都非常喜欢大象,这节课我们就来骑大象,板书课题。
二、大胆想象,乘着大象(音乐)
1、请小朋友闭上眼睛
伴着悦耳的音乐,走进了想象的世界。现在,大象向我们走来!让我们赶快爬上去吧!想坐哪儿就坐哪儿,你坐在哪?你呢?同学们坐好了吗?我们出发吧!
我们穿过茂密的森林,趟过清澈的小河,大象正慢悠悠地爬上山坡。黑哟,黑哟,突然,大象展开了巨大的翅膀,带我们飞上了天空!我们飞过了青青的草原、飞过壮观的大海、越过高山、飞到了我们实验小学的操场上……好,到站了,请同学们睁开眼睛。
2、刚才同学们坐在大象上,心里觉得怎么样呀?高兴,高兴的表情是怎样的?还有些害怕,害怕是怎样的表情?兴奋,紧张。这些感觉真妙啊!
三、自主选择,表达大象
1、这里也有一些小朋友
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  • 时间2021-09-21