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《虽有嘉肴》练****附答案
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《虽有嘉肴》练****含答案）
一、作品简介
本文节选自《 》，又名《 》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种 论著的选集，《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。该文中隐藏一个流传至今的成语是 。
二、课文字词句练****br/>1、用“/”划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。---请划三处
（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。---请划两处
： 
 嘉肴 （  ）（ ） 自强（  ） 兑命（  ） 学学半（  ）
3．解释下列加点字词的意思。
虽有嘉肴（ ） ② 弗食（ ） ③不知其旨也（ ）
④不知其善也（ ） ⑤然后能自强也（ ） ⑥虽有至道（ ）
⑦教学相长（ ）⑧是故学然后知不足（ ）⑨教然后知困（ ）
⑩然后能自反也（ ） ⑾然后能自强（ ）⑿学学半（ ）
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其此之谓乎（ ）
4．古今异义。  
虽有嘉肴古义：（ ） 今义：（ ）
弗食，不知其旨也 古义：（ ） 今义：（ ）
教然后知困 古义 ：（ ） 今义：（ ）
学学半 古义：（ ） 今义: （ ）
5．翻译下列句子。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
三、把握文章论证思路
本文在开头先以“ ”作类比引出“ ”，再从 和 两方面进行道理阐述，从而得出“ ”的观点，最后又引用“ ”来深化强调论点。
开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？
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从学****的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学****经验，谈谈你的看法。    
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