9.短诗三首品读释疑课件.pptx

9 短诗三首
品读释疑
人教版 语文 四年级 下册
复****引入
《繁星》（七一）通过回忆园中、 ，“我”在母亲膝下的情景，写出了一个温纯善良、 的母亲形象。
《繁星》（一三一）通过描写 、 和大海的涛声，表达了作者对大海的 之情。
《繁星》（一五九）以鸟儿归巢比喻“我”躲到
的情景，表达了作者对母亲的 和感激。
藤下
体贴孩子
喜爱
母亲怀里
赞美
星光
花香
学****本课时，先反复朗读三首短诗，一边读一边想象画面，体会诗歌的韵味以及蕴含的情感，初步感受现代诗的语言特点。《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）这两首短诗都体现了作者对母亲的依恋以及对母爱的赞颂，可以放在一起学****学****繁星》（一三一）时要注意感受作者对大海的热爱。
学法导读
三首诗的共同特点是什么？
三首短诗的共同特点是歌颂了同一个主题——母爱。
读一读短诗《繁星》（七一），想一想：哪些事让作者难以忘怀？
《繁星》（七一）
繁 星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上 。
“永不漫灭”说明这些事对“我” 来说很重要，值得回味。“我”现在缺少的正是这种儿时与母亲相处的甜蜜回忆。
“这些事”指的是哪些事？
“这些事”指儿时作者与母亲相处的旧事。
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉。“我”安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔的抚摸。诗歌表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
这首小诗描写了怎样的画面？
表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
这首小诗表达了作者怎样的思想感情？
“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？
这是课后第2题哦！
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我”安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔的抚摸。这样的画面使我感到恬静、温馨、美好。