苏教版五年级上册数学教学计划.doc

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苏教版五年级上册数学教学计划
一、学生基本事情分析
,经过四年系统的数学学****大部分学生对数学学****的积极性比较高，能从已有的知识 和经验动身猎取知识， 抽象思维水平有了一定的进展， 基础知识掌握坚固， 具备了一定的学****数学的能力。 在课堂上能积极主动地参与学****过程， 具有观看、 分析、自学、 表达、操作、 与人合作等普通能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，自主探讨。
优势：知识面广，合作意识强，思维速度快。 别脚：求知欲别强，计算能力弱，思维的精度别高，作业速度别快且个别学生基础知 识差，上课别仔细听说，别能自觉的完成学****任务，需要老师催促并辅导。
本学期重点抓好学****上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境 教学，激发他们的学****动机，进入最佳学****的动态。
二、教材内容简析
教材改动说明：五年级上册增补了 " 用数对确定位置 "和综合与实践 "数字与信息 ",共 8 页。这两个内容原来都安排在实验教科书五年级下册。 在新教材修订中， 思考到它们的内容 难度，以及它们与其他内容的相互关联，这两个内容都调整至义务教育教科书四年级下册， 而将有关因数和倍数的知识从四年级下册调至五年级下册。如此一来， 2014 年秋学期升入 五年级的学生在四年级没有学过上述内容， 而升入五年级后也没有机会学****于是， 在五年 级上册增补了 " 用数对确定位置 "以及综合与实践活动 "数字与信息 ".
（一）数与代数领域 ——数与代数领域的内容，不管从课时依然从内容份量上看，都 仍然是小学数学教学的重要内容，这方面内容也是本册教材的要紧内容之一，教材共安排 6 个单元，分为三个部分。
1. 数的认识：教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。
2. 数的运算：数的运算教学了小数的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实 际咨询题，另外还有解决咨询题的枚举策略。
3. 式与方程：式与方程要紧是用字母表示数。
（二）图形与几何领域 ——本册教材在图形与几何方面要紧教学平行四边形、三角形 和梯形的面积计算， 以及计量土地面积的单位公顷和平方千米。 共安排 1 个单元， 分三个部 分。新课程要求多边形面积的教学， 别仅让学生掌握求平面图形面积的知识与技能， 还要经 过面积公式的推导，体味 "转化 "是学****数学和解决咨询题的常用策略。
1. 常用的面积单位、相邻单位之间的进率以及别同面积单位数量之间的改写办法；
2. 挪移小数点的位置，改变小数大小的办法与技巧；
3. 长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形五个图形的面积计算公式。
（三）统计与概率领域 ——这部分内容安排了 1 个单元，即第 6 单元，复式统计表和 复式条形图。
学****统计表和统计图的特点， 并要求学生 " 举出一些用统计表和统计图描述数据的例子 ",体味统计图表在日常日子中的应用，启示他们联系实际事例进一步感觉复式统计图表的特 点。
（四）综合与实践领域 ——本册教材共安排 3 次实践与综合应用活动：
1. "校园的绿地面积 ": 这是一次操作型实践活动，要紧活动是测量土地的长度、计算其 面积。认识土地的形