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《小山村语文导学案》.doc

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文档列表 文档介绍

语文导学案
单元
二单元
主备人
马志丽
课题
小山村
课时
1
学生
学****br/>需求
分析
教与学
的目标
1、认字14个，学****多音字“曲”。
2、用看图学文的方法学****课文，并进行词语搭配训练，以更好地理解课文内容。
3、正确、流利、有感情地朗读；培养对祖国、家乡的热爱。
重、难点
认字14个，学****多音字“曲”。
教具
准备
1、生字卡片。
2、课件
教学
时段
主备教师导学案
辅备教师建议
预尝
试
自
学
课
本
尝试学****内容：
认字14个，学****多音字“曲”。
正确、流利、有感情地朗读；培养对祖国、家乡的热爱。
温馨提示：
用看图学文的方法学****课文，并进行词语搭配训练，以更好地理解课文内容。
正确、流利、有感情地朗读；培养对祖国、家乡的热爱。
我会认：
片粉脚漂新房校清底游曲
我会写：
家林时看间方
预尝
试
自
学
课
本
我会读：
课文中的重点词语
姜：学生观察图片，用丰富的语言描述小山村。
王：学生自由读课文，找出不认识的字，并想办法学会它们。
指生向大家介绍自学方法。
梦：学生根据要求做游戏，在游戏中识字。
我要问：
我的资料：
我会画：
自主
探索
感悟
新知
展示交流
点拨指引
一、看图导入：
1、播放课件。
图上画的是什么地方？这儿的景色怎么样？
2、揭题、小山村。
二识字
播放课件：过树林，进山村；
1、要求：每棵树上都有一个要求，如果大家都完成要求，就会有一个山村的小朋友欢迎大家进山村游玩。
第一棵树：看拼音读准字音。
第二棵树：你认为哪些生字比较难记，你有什么好方法？
第三棵树：生字中有个多音字，你找到了吗？请组词。[曲（弯曲）（乐曲）]
第四棵树：找同课文中带有这些字的词语，读一读，有不明白的问问其他同学或老师。（山村、山坡、树林、山脚、漂亮、
清澈见底、有时、抬眼望去、新修、公路、弯弯曲曲、伸向、远方）
2、小组合作完成各项要求。
3、以小组为单位在全班进行交流反馈。
三、初读课文并识字：
（一）、初读课文
1、看图听教师范读课文。
下面老师就带领大家去看一看这美丽的小山村吧！
2、你们也想读一读吗？请自由读课文，遇到不认识的字把它圈出来，然后想办法认识它们。
3、都会读了吗？说说你是用什么办法识字的？
4、请六个同学轮流读课文的六个自然段，其他同学认真听，听完说说你的看法
自主
探索
感悟
新知
达
标
测
评
反馈矫正
一、找出课文里你喜欢的词。
我喜欢：
选择其中一个词写一句话。
二、找个朋友相互抽读识字卡片。
课堂
总结
这节课你有哪些收获？
激趣
导学
下节课我们继续学****小山村。

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