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附件课程教学大纲编写范例.doc《机械设计基础》（专升本）考试大纲
适用专业：机械设计制造及其自动化
一、 课程的性质、地位与任务
《机械设计基础》是培养学生机械设计能力的重要的工程技术基础课。主要考核学生常用机 构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法的知识，使学生掌握设计机械 必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、 手册及其它有关技术资料的能力掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。使学生 初步具有确定机构运动方案分析和设计机构及设计典型机械传动装置和简单机械的能力。为学生 进一步学****有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础。
二、 考核内容
（一） 绪论
机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学****方法，机械设计应满足的基本要求及 一般程序。
重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。
（二） 平面机构的自由度
机构组成。平面机构运动简图的绘制。平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构 具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。
重点掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
（三） 平面连杆机构
平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲 柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。
重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；钗链 四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。
（四） 凸轮机构
凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问 题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。
重点：图解法设计直动从动件盘形凸轮轮廓；压力角、基圆半径对凸轮机构受力及尺寸的影 响，滚子半径与理论廓线最小曲率半径的关系。
（五） 齿轮机构
齿轮机构的特点、类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓：渐开线的形成及其性质；渐开线 齿轮各部分的名称及尺寸；渐开线齿轮传动的啮合；渐开线齿轮的切齿原理；根切现象、最少齿 数；斜齿圆柱齿轮机构。
重点：渐开线圆柱齿轮的参数及其尺寸计算；斜齿圆柱齿轮端面与法面参数的关系。
（六） 轮系
轮系的类型；定轴轮系、周转轮系及混合轮系传动比的计算。
基本要求：
重点：周转轮系、混合轮系传动比计算方法。
（七） 机械零件设计概论
机械零件设计应满足的基本要求和设计的一般步骤;机械零件的主要失效形式和设计计算准 则；机械零件的强度；机械零件常用材料及其选用原则。
（八） 联接
螺纹联接类型、预紧和防松；螺栓联接的强度计算；轴毂联接：键联接类型及特点、键联接 类型选择和平键的强度验算。
重点：螺纹联接的基本知识（螺纹联接的基本类型、结构特点及其应用，螺纹联接的预紧与 防松）；熟练掌握螺栓联接的结构设计、受力分析、失效形式、设计准则。
（九） 齿轮传动
齿轮传动的失效形式和计算准则；齿轮的材料及热处理；齿轮传动的精度；直齿圆柱齿轮传 动的作用力及计算载荷、强度计算；斜齿圆柱齿轮传动的强度计算；齿轮的结构、齿轮传动的润 滑。
重点：齿轮传动的受力分析方法；直齿圆柱齿轮的强度计算；掌握斜齿圆柱齿轮传动强度 计算的特点；熟练掌握齿轮传动的设计方法。