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文档分类:高等教育

《战国时期的社会变化》导学案.doc


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《战国时期的社会变化》导学案.doc
文档介绍:
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《战国时期的社会变化》自主学****任务单
学****目标
目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解教材知识。并记录疑惑点,培养自主学****及发现问题的能力。
目标2:比较春秋、战国形势图,说出战国形势变化,识别战国七雄的地理位置,结合地图讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战,并归纳这些战争的特点,归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。(重难点)
目标3:结合微课、地图、史料、教材内容,分析商鞅变法的原因,理解记忆商鞅变法的内容;归纳总结商鞅变法的意义。(重点)
目标4:结合微课、都江堰示意图、教材内容,识记都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能,分析归纳都江堰修建的意义。
二、自主学****任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学****本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑记录反馈老师。
自学检测
战国七雄
1.背景:
(1)经过春秋近300年的纷争,大部分的小诸侯国被兼并。
(2)几个大诸侯国左右政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
2.形成:战国初年,晋国被 三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。齐、 、燕、韩、赵、魏、 七国的势力较强,史称“ ”。
3.战争:
(1)特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
(2)战役:桂陵之战、马陵之战、 等。
(3)结果:各诸侯国的势力此消彼长, 逐渐成为最强大的诸侯国。
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商鞅变法
1.背景:战国时期, 和 的推广,社会生产力水平不断提高,新兴 的势力增强。
2.目的:确立新的 秩序,以求 ,在兼并战争中取胜。
3.代表:商鞅变法。
(1)开始:公元前356年, 任用商鞅主持变法。
(2)内容:
①政治:确立 ;废除贵族的 ;改革户籍制度;严明法度。
②经济:废除 ,允许土地自由买卖;鼓励 ;统一度量衡。
③军事:奖励 。
(3)作用: 的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦 奠定了基础。
4.影响:政治、经济、军事、法治等方面都发生了大的变革,整个社会前进的步伐加速了。
造福千秋的都江堰
1.修建: 后期,秦国蜀郡郡守 在岷江上修建。
2.构造:由渠首和 两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和
三个主题工程。
3.功能:发挥着 等多方面的作用。
4.作用:使成都平原成为“ ”。2200多年来一直发挥着巨大的作用,反映出我国人民的智慧。
三、合作探究
剧变年代
任务二:【小组探究】结合春秋、战国形势图(参见教材),及教材文字表述,进行比较并思考:
问题1:诸侯国形势发生了什么变化?
问题2:“七雄”分别在哪个方位,你能使用简短的语句进行记忆吗?
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问题3:主要的战役发生
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文档信息
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  • 上传人金色阳光
  • 文件大小2.26 MB
  • 时间2021-09-23