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优秀生辅导措施
 
培养出优秀学生的多少从大的方面它代表了一个地区、一个学校的教育水平，从小的方面代表一个教师的教育教学能力,优秀学生的培养在教育教学中有着举足轻重的地位。人人喜欢优秀生，人人都想成为优秀生。
一、培养目标:ﻫ（1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术优秀生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥;
(2）在教学活动中培养学生良好的道德品质和行为****惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新,学会欣赏美、创造美；ﻫ二、主要任务:
(1）通过优秀生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使班级形成良好的育人氛围;
(2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学****成绩作为评价学生的唯一标准;ﻫ(３)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我班在英语方面的"名学生＂。
三、改变和更新教育观念，增强培养意识：
加强对优等生的培养是实施素质教育的需要,是因材施教的一个重要方面，既是教育改革的需要,也是为国培养高素质人才的需要,就我班的实际情况而言,拔尖学生的数额仍不足，主要是指导、培养不力,因此,要积极创设各种条件,让优等生能力得到最大限度的发展。
四、具体措施

优秀生的知识基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学****热情，积极举手发言,积极与其他学生配合。随着学****的深入,他们遇到的问题和困难比以前多了,有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心。
,自我发展能力
教育教学中要加强自理教育，要教育学生做到“生活自理、人格自主、学****自信、交往自尊、行为自律”,就是要建构自立、自信、自尊、自强的健全人格。现在对优秀生的培养提出更高的要求。对优秀生的培养在做好自理教育基础上要对他们自主学****这个方面投入更多精力,下更大功夫。培养他们追求卓越，乐观向上的人格品质,使他们能客观地认识自我,自己管理自己的学****生活。
3．培养学生养成良好的****惯
优秀是一种****惯,这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。培根在谈到****惯时深有感触地说****惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生”。培养优秀生养成良好****惯是优秀生成功的保证。由于情商水平(如意志力水平、情绪的自我调节、心理健康水平等等)制约和影响着学生良好****惯的养成,因此,我们在培养学生良好****惯的过程中还要注意学生情商的培养和发展。一个具有高水平的情商同时又具有良好****惯的学生正是我们要培养的目标。从高一开始对优秀生的各个方面提出要求,而且比一般学生标准要更高,让他们自觉养成,老师不断督促检查。要让他们养成良好的生活****惯，养成良好的锻炼身体****惯。特别要让他们养成良好的学********惯,如及时复****的****惯,练后反思的****惯,积极应考的****惯,总结归纳的****惯,动手实****惯,积极探究的****惯等等。

成绩好的学生,往往学有余力，不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们常会有些课外学****中遇到的问题。根据这一特点,可结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯