五年级下主题班会系列教案明礼为先、诚信为本 通用版.doc

五年级下主题班会系列教案明礼为先、诚信为本_通用版五年级下主题班会系列教案明礼为先、诚信为本_通用版
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形式：主题班会
一、全体立正，各小队检查人数。
二、出旗、敬礼〔放歌曲〕、礼毕。
三、唱队歌。
四、开场点题
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。〔讲?金斧头的故事?〕
主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。古人将明礼之人称为“谦谦君子〞，将诚信之人赞为“一诺千金〞。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信〞这一古老深远有极具现实意义的话题。
五、环节展示
主持人乙：今天我们在这里将要成立一个“诚信银行〞，在座的各位都是“储户〞，我们今天的表现都将在“诚信银行〞中存入“诚信元〞，会后我们将统计一下谁的“存款〞最多，推举出我们身边的诚信大富翁。
：当我在路上捡到……
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甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币假设干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。〞乙答复道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。〞甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。〞其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
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2. 游戏：找朋友
主持人甲：接下来我们来进行一个游戏—找朋友
游戏规那么：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片〔不允许传阅〕，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是
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×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能答复“是〞或“不是〞。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。〔诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。〕
游戏进行：略
主持人甲：宣布结果〔通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负〕
主持人乙：评论……
：校园随手扔现象
利用多媒体手段展示一些反映“随手扔〞现象的图片。
主持人甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
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学生讨论：略
主持人乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以防止，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
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：迟到〔两个同学表演〕
第一段：〔乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上〕
甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？
乙：昨天作业 中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。昨晚有?天下足球?，嘿，那叫一个精彩。
〔上课铃声响了，甲、乙迟到了。〕
主持人甲：大家对“迟到〞这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？〔可以现场采访，学生发言。〕刚刚好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了
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……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？〔继续采访〕
主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
第二段：〔校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。〕
甲〔一把拉住乙，往后缩了缩〕：傻瓜，有老师！
乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比