踏花归来马蹄香 --以《口技》为例，学习侧面描写.ppt

七年级语文下册（语文版）
踏花归来马蹄香
佛冈县城北中学 廖忠德
踏花归来马蹄香
佛冈县城北中学 廖忠德
1、学****侧面描写
2、运用侧面描写的方法进行片断写作
学****目标:
解 题
宋代画院曾经举行过一次绘画比赛，画题是“踏花归来马蹄香”，众画工挥毫泼墨，各显其能 ，有的画骑马人手里拈着一枝花，有的画马蹄上缠绕着一枝花，有的画一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁……最后夺冠的却是这样一副画：几匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只花蝴蝶。
明确概念
是指对所写的人和物，不正面描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，来达到所要写的人物的目的，从而获得独特艺术效果的方法。
侧面描写
也叫间接描写。
回顾经典
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（2）宾客意少舒，稍稍正坐。
（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
——林嗣环《口技》
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
——林嗣环《口技》
通过“伸颈”“侧目”“微笑”、“默叹”这些动作神色描写，生动传神地从侧面衬托出口技表演者精湛的技艺，征服全场听众。
动作
动作
神态
神态
宾客意少舒，稍稍正坐。
——林嗣环《口技》
通过写听众的神色缓缓舒展，稍微松弛，正襟危坐，表现了口技的表演能带动听众入戏，心情随着口技表演起伏。这从侧面说明表演者之“善”
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
——林嗣环《口技》
通过“变色”、“离席”、“奋袖”、“战战”、“先走”这些神色、动作、情感、心理的刻画，听众仿佛置身于火场，逼真地写出听众的心理变化，从侧面很好的衬托出口技表演者高超的技艺
神色
动作
动作
动作
心理
侧面描写的方法：
授之以渔
以人衬人，意即写此人是为衬彼人。
具体做法：
先正面描写（此人）+ 后侧面描写（他人）动作、神态、心理……