高考文科生数学怎么复习.doc

高考文科生数学怎么复习.doc高考文科生数掌怎么互****br/>在高考时数学是一门很关键学科，是高考拉分的学科，但是学好数学也 不是件容易的事。除了要掌握扎实的数学知识，高考数学冲刺方法也尤为 重要，接下来我将为大家介绍文科生高考数学如何冲刺。
高考文科生数学复****方法
一、 调理大脑思绪，提前进入数学情境
考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于"空白"状态，创设数学情 境，进而酝酿数学思维，提前进入〃角色"，通过清点用具、暗示重要知识 和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安 慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数 学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、 "内紧外松〃，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联 系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧， 但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以 又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
三、 沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理 的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题, 摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生〃旗开得胜〃的快意，从
而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态, 即发挥心理学所谓的〃门坎效应〃，之后做一题得一题，不断产生正激励， 稳拿中低，见机攀高。
四、"六先六后"，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单 一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季 节了，这时，考生可依自己的解题****惯和基本功，结合整套试题结构，选 择执行〃六先六后〃的战术原则。
先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断 跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效， 不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些 不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通 过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的 方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较 清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达 到拿下中高档题目的目的。
先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟 通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行" 兴奋灶”的转移，而"先同后异"，可以避免"兴奋灶"过急、过频的跳跃， 从而减轻大脑负担，保持有效精力，
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放 过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽
松的心理基矗
先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的"梯度题"， 解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面 问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6,先高后低。 即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高 分题;估计两题都不易，则先就高分题实施"分段得分〃，以增加在时间不 足前提下的得分