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《活出生命的精彩》课 件.ppt


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文档列表 文档介绍
第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩
部编版《道德与法治》
《残疾人艺术团》
目标1:通过探究分享,理解让生命得到滋养,不断充盈自己的生命的意义。
目标2:通过探究分享,懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享。
目标3:通过探究分享,初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩的观念,能够理解生命意义的内涵。
学****目标
。人们对待生活的________,会影响生命的_____。
,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的_____与_____,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏________,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
难题
困境
质量
不同态度
生活目标
预****导航
。在同样的时间里,也有人热爱学****乐于实践,在探索中扩展生活的_____,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的________就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点_____起来。
,________。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。生命________。
道德体验
阅历
逐渐丰富
充盈
拒绝冷漠
传递温暖
感受温暖
,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并________。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、________,甚至温暖世界、________。
、热情、给予去_____、改变他人,消融_____,共同营造一个互信、_____、和谐的社会。
照亮世界
照亮他人
善待他人
友善
冷漠
感动
,不在于其___________,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的________,为我们留下宝贵的物质财富和________,影响着一代又一代的人。
,面对生活的艰难考验,_______、_______,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的________。
社会价值
精神财富
地位的高低
生命价值
不放弃
不懈怠
,却也时时创造_____。当我们将________和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出_____。
伟大
个体生命
伟大
第一目 贫乏与充盈
你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!
我尽力而为了呀!
猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力跑,我就没命了。!
人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。

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文档信息
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  • 上传人金色阳光
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  • 时间2021-09-25