同学们:我们回忆一下所学过的有关月亮的诗有哪些?
(所描述是否一致?)
第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会
第一课
追寻美术家的视线
第一课 追寻美术家的视线
月华图 清 金农
星空 荷兰 梵高
讨论一下:说出两幅作品的相同点,不同点?
各体现出什么情感?
第一课 追寻美术家的视线
相同点:
表现夜晚的景象,透露出艺术家的主观情感
不同点:
材质:水墨;油画
构图:空虚;饱满
笔触:轻松;急促、运动感
色彩:单纯;丰富
意境:孤寂、静谧、清冷;狂躁不安……
请学生们闭上眼睛,想像一下自己印象最深的一个夜晚的场景,
并把想想中的夜空画出来 。
第一课 追寻美术家的视线
分析作品:
《阿诺芬尼夫妇像》
完成“思考与交流”
阿诺芬尼夫妇像 尼德兰
第一课 追寻美术家的视线
高士图 五代 卫贤
画家眼中的中国婚姻所体现的是什么?
第一课 追寻美术家的视线
乡间音乐会 意大利
乔尔乔内、提香
讨论:请同学们分析一下相似主题的不同表现方式。
草地上的午餐 法国 马奈
第一课 追寻美术家的视线
乡间音乐会 意大利 乔尔乔内、提香
第一课 追寻美术家的视线
草地上的午餐 法国 马奈
第一课 追寻美术家的视线
欣赏一下我们的同学的作品,探究一下作者所要表达的个人观念是什么?并进行验证
张文华
夏雨楠
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