苏教版高一生物必修一知识点归纳.doc

苏教版高一生物必修一知识点归纳.doc苏教版高一生物必修一知识点归纳
【篇一】
光对光合作用的影响
光的波长
叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。
光照强度
植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度 达到一定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加
光照时间
光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。
温度
温度低，光合速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的 活性，光合速率降低。
生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。
C02浓度
在一定范围内，植物光合作用强度随着C02浓度的增加而增加,但达到一定浓 度后，光合作用强度不再增加。
生产上使田间通风良好，供应充足的C02
水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO 2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。
生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。
【篇二】
*间期
特点:*间期所占时间长。完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态
前期
特点:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失
染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两 条姐妹染色单体
中期
特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清 晰
染色体特点:染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观 察及计数的最佳时机。
后期特点:①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并 分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核 内的全部染色体就平均分配到了细胞两极
染色体特点:染色单体消失，染色体数目加倍。
末期
特点:①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位 置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁
参与的细胞器：
间期:核糖体，中心体
前期：中心体（复制形成纺锤体）
末期:高尔基体（细胞壁的合成）
线粒体全过程。
有单体出现时,DNA与染色体数目相同,单体消失时,DNA数目为染色体的2倍。
【篇三】
1、18C中期,人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用
1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但 未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为02,吸收的是C02
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年,萨克斯证实光合作用产物除02外，还有淀粉