让应试作文漫溢诗韵清芬.doc

让应试作文漫溢诗韵清芬.doc让应试作文漫溢诗韵清芬
策划、撰稿绍兴鲁迅中学任钟坤
说到应试作文，人们往往会想到刻板、机械、程式化、 枯燥乏味、学生腔、新八股文等充满贬义色彩的形容词。的 确，近些年的应试作文存在许多问题，充满生命活力，新鲜、 灵动，惹人喜爱的好文章几乎是凤毛麟角。如何改变这一局 面，让应试作文“戴着镣铐舞蹈起来”一一紧扣考试题目的 种种限制和要求，尽可能地呈现出一些生动鲜活的气象，这 是许多老师和同学一直在思考的问题。笔者曾尝试让学生 “以诗为文”，把诗韵、诗味、诗境引入作文，收到了很好 的效果。
例文一
生命难以承受之瑰丽
绍兴鲁迅中学2005届毕业生 王梦婷
受尽了命运的捶打
我的头在滴血
但不曾垂下
邰丽华姐姐，我把这句诗送给你。当你在恢宏的乐声中 翩然起舞时；当你在玄黑的舞台上，以灿烂的金光震慑我的 双眼时；当你以柔美的手，曼妙的步，以观音般普渡众生的
大善抚慰我的心灵时，我听见了，你的心中自有百灵鸟的轻 盈歌声一一这是一个高贵的不曾垂头的灵魂。
谁能知道你是个聋哑人呢？谁能明了缺陷的痛苦呢？ 然而你却以缺陷之躯，诠释了经典，演绎了美丽。这美丽很 重很沉，沉到人的生命难以承受。
你从小能说会道，爱唱爱跳，但无情的命运夺走了你的 鸟鸣虫唱流水潺潺，可你仍然笑着跳着。在《艺术人生》的 现场，你笑道：“我仅仅是听不见，但我很健康，我还可以 玩，可以跳舞。”
是的，没有音乐，照样舞蹈。我知道，你的心灵感知音 乐的节拍，你的双眼传递幸福的音讯。为了捕捉那一瞬百灵 的啼嗾，你独自在练功房旋转、压腿、劈叉 在转了无数
个圈以后，你的心中终于有了那只百灵灵动的身影，如此鲜 活，如此蓬勃，如此美丽。
《雀之灵》的原创者杨丽萍看过你的舞蹈后感叹，你若 是听得见音乐，未必能跳出这般明丽的舞蹈。是的，正因为 听不见，你的舞姿中有一种呼之欲出的张力，那是一股深藏 于体内的生命的强音，这是许多正常人没有的渴望，因而可 以说缺陷成就了你的美丽。
你在土耳其跳起了《雀之灵》，所有的人都给了你“中 国的百灵"的昵称。他们要求再演，即使你已卸妆；他们掌 声雷鸣，即使你听不见。从土耳其归来，你接到了《千手观
音》的排练通知，从此，你的生命又嵌入了另一份坚忍与善 良。
为了抓紧排练，你和队友们强忍着不喝水，减少上厕所 的次数，你们放弃了家庭的温馨，为的是把那一份高贵和神 圣带给世人。先是爱琴海蓝色的波涛中泛起了东方的金色， 然后是春节联欢晚会上的惊世一舞，作为观音的“脸”，你 的那种祥和、宁静而雍容的气质告诉了每一个人真正的美 丽。
聋哑的缺陷带走笑语欢声的同时，却带给了你与众不同 的美丽。这种美不出于外形，而是出于对缺陷的征服，这种 美以你的生命为载体，释放出生命难以承受之瑰丽。
上帝给了你生命的缺陷，你却让它释放了人性的美丽。
【评语from任钟坤】
这是一次期末考试的优秀作文样卷，略有修改。作者系 2005届高中毕业生，高考语文单课成绩136分，为理科全省 最高分，现就读于北京大学经济学院。这是一篇充满诗意的 话题作文，话题为“缺陷与美"。通篇以第二人称写出，创 设了亲切自然而又十分浓郁的抒情氛围，如同面对心仪的偶 像，禺，禺絮絮诉说衷肠。全文的结构也不是刻板地按时空位移 拼接组合，而是根据内在情绪逻辑的发展自由流转，跳跃性 很大，