词、句赏析题总的答题要素.doc

词、句赏析题总的答题要素.doc词、句赏析题总的答题要素：
A意义（+手法）+B效果（形象/情感）
—、炼字
动词：所在句内容含义+情态、心理感受
春日即事
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。 请对首句中的“网”字进行赏析
借助想象运用了比喻和拟人的修辞, 写丝丝小雨像网一样想要网住春天，生动 新奇地表现出雨的形态,同时表达了诗人 想要留住春天的爱春惜春之情。
形容词：实（物象特征）+虚（人的情感）
色彩词：指什么？ +写出了什么？
（有时直接出现色彩词，有时以物指色,
或以色代物，常用借代或借喻修辞。
如“两个黄鹏鸣翠柳，一行固鹭上青天”
"■肥■瘦_大漠皿直， 圆”）
【练****壬辰寒食》第5句中的“雪” 与《念奴娇•赤壁怀古》中“惊涛拍岸， 卷起千堆雪”中的“雪”有何不同？ 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
:析句中的“红”和“绿” “红”“绿”此处为使动词，写时光使得樱桃 变红，芭蕉变绿。既增加了画面的色彩 感和动态感，又发出了时光匆匆，春光 易逝的感叹，表达了对时光流逝的惋惜 之情。
叠词：音韵美+意思+效果
（《声声慢》开篇7组叠词）
连用7组叠字，写诗人连遭不幸，苦苦 寻求精神上的寄托，既体现出词作的音 韵美，又突出了诗人百无聊赖，心神不 定的神态和悲深愁绝的痛苦心情。
数词：极言多或极言少或通过数字 的运用达到某种特殊的效果。
白发三千丈
三T功名尘与土，八千里路云和月 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼 AZWWWWSAAAZWWWS AZVVVVVWVVVsAAAAAAAZ\
吟安一个字，拈断散茎须。
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两句三年得，一吟泪双流。
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