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话题作文题型分类.doc话题作文的题型分类及写作点拨
话题作文的共同特点一般表现为：
一、 有“以**为话题”或“只要内容与**有关即可”等较明确的提示语。
二、 内容范围很宽泛。
三、 体裁几乎不做限制。
在这个基础上，从不同的角度，话题作文还有各自不同的特点。从作文题目的内 在特点看，话题作文有联想类、想象类、方案类、比喻类、多层类、定向类、定 点类、关系类等八种类型；从作文题目的成分看，话题作文有单头类、多头类两 中类型；从作文题目的形式看，有常见的文字类和图文类等类型。通过大量的作 文题验证，这几种分类基本上都是封闭的，只要是话题作文，一般都会归类于此。 所以对这些类型逐类分析，对考场作文的写作具有非常好的点拨价值。
一、 联想类
（一）题型（内在）特点：提供对象，要求写出由此产生的联想。
（―）典型题例：
1、 有人对英文字母作了联想，如“c” 一做事不能半途而废，否则一事无成，
不能圆自己的梦；“0” ——一个漂亮的圆，事业成功，生活美满；"”——对敌人 绝不留情的三把利刃，又像“人间正道是沧桑”等等。请你选择另外一个英文字 母，以“ 的联想”为题写一篇不少于800字的作文（常见要求略去）
2、 你喜欢或不喜欢下列哪一个或几个成语？请选择一个或几个，写一篇文章。① 然而②但是③甚至④而⑤不仅……而且⑥更⑦甚而⑧因此⑨或
（三）写作点拨：
联想类作文的i介值取向主要有两个方面：一是生发自然，要找到由此及彼的联系 点并扣住这个联系点。二是内容充实，可以发散联想，即从不同角度概括触发者 的不同特点，从而联想到更多内容；也可以纵向联想一由触发对象的某种特点 为内涵，以此内涵为桥梁，找出生活中体现这种内涵的种种现象。
二、 想像类
（一） 题型（内在）特点：
或提供情境或提供触发点或提供前提，要求通过想像作文。
（二） 典型题例
3、 临近毕业的一个晚上，高三的一群同学聚在一起，谈学****谈生活，也谈理想、 谈未来。一谈到未来，大家满怀憧憬，浮想联翩：五年后、十年后、二十年后， 我们将会怎么样？
请以“二十年后再相会”为话题，写一篇文章。
4、 以下面一段话作为文章主体内容的一部分，写一篇不少于800字的作文。
地球上最后一个人正坐在屋子里，忽然，门外传来敲门声。
（-）写作点拨
想像类作文的价值取向一是要求新颖，二是要求具体。写作时在思路上要依 次注意三步：首选根据题意确定写作主题和内容方向（即想表达什么）；第二步， 根据写作目的设计内容情节（即通过什么情节表达）；第三步，确定重点并写好细 节（即在什么地方突出想表达的思想）。
三、 方案类
（一）题型（内在）特点：题目提供某一方面的条件，要求作文设计出具体的方 案。
（―）典型题例：
5、 据悉，某市（县）政府要在中学生中聘请几位市（县）长助理，应聘者须全面 了本地的有关情况并有创新意识。请你写一份应聘书，写出自己对本地工业、农 业、文化教育、卫生、法制及其它部门的某一方面或几个方面的工作设想，并简
单阐明理由，不少于800字。
6、 有关部门要办一份向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文
学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线” 等专栏。要求体现创新精神，办出特色，吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择