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海门新教育共同体简介
海门新教育共同体成立于 2005年 9月，缘于著名学者朱永新教授 倡导的“新教育实验”，是在新教育理念引领下，以新教育实验项目 为主要任务的科研共同体和实践共同体。 2006 年“区域教育共同体建 设与研究”被正式批准为江苏省教育科学“十一五”规划立项课题。
海门新教育共同体以“让共同体成员过一种幸福完整的教育生活” 为价值追求，以“分享合作，优质均衡”为目标取向，整合校际间优 势教育资源，在一定区域范围内，形成一个合作、互动、分享的教育 协作组织、互助组织、发展组织，从而实现区域间教育的均衡、持续、 高效发展。
海门新教育共同体作为一种“实践共同体”，它构建起了新型校 际合作横向与纵向双轨制教育发展平台，即在市区学校高位发展层面 上，打破学校界限，以特级教师、学科带头人为核心，组成教学共同 体；在城乡学校联动层面上，由教研员牵头，建立一所城区学校带动 多所乡镇学校的联合体，通过整体联动，全面提升乡镇学校教育发展 水平。这两种共同体的运作，以新教育实验项目推进的方式展开，主 要有教师专业发展、 营造书香校园、 构筑理想课堂、 实施“每月一事”、 学校特色发展等。
海门新教育共同体正成为全市教师专业发展的平台，成为全市学 校研究理想课堂的平台， 成为海门基础教育全面实施素质教育的平台。
（撰稿 海门教育局 王领琴）
海门新教育共同体活动大事记
1. 2005 年 9月，正式成立海门新教育共同体，确立了“高位发展平台”和 “城乡联动发展平台” 各核心组成员， 并举行了第一次会议， 明确共同体的运作 规程。
2. 2005 年 11月 17日，在平山中心小学举办第一次校长俱乐部活动。
3. 2005 年 11月 20日，组织各学科教研员、各直属校长和部分优秀教师分 赴全市各共同体教育活动基地开展“送教下乡”城乡联动活动。
4. 2006 年 2月 23日，在三厂镇二小启动 “书香童年”图书漂流行动。筹 集的一万余册师生共读图书飘向全市 60 所村小。
5. 2006 年 2月 24日，“送艺下乡”活动在德胜镇日升小学启动。许新海副 局长要求艺术共同体用一年时间为每所村小排演一个大合唱、 一支集体舞， 举办 一次专题美术作品展览等。
6. 2006 年 3月 3日，“球类俱乐部”展示活动在海师附小举行。
7. 2006 年 5月 19日，在实验小学举行第四次校长俱乐部活动，专题论证全 市各校的“十一五”发展规划。
8．2006年 7月 10日，举行新教育共同体建设与发展交流会，各共同体负责 人总结反思了上半年的工作，许新海副局长具体部署了下阶段的工作。
年9月 24日，启动了面向全市语、数、外学科教师的集体备课活动， 下半年每月活动一次，市区学校帮助对应的共同体乡村学校教师按单元集体备 课。
年 2月 10日，在东洲小学举行新教育共同体活动，共同体全体核心 组成员和全市各乡镇学校校长一起参加，回顾总结了 2006 年工作，许新海副局 长全面部署 2007 年工作。
年 3月 19日，第十一次校长俱乐部活动暨****惯养成年”推进会在 三厂镇中心小学举行， 共 360余人参加了活动。 何新局长结合观摩活动阐述了****惯养成的深刻内涵， 许新海副局长对 《新公民教育行动指导纲要》 作了专题报告。
12．2007年 3月 25日，组织特级教师和南通市级以上学科带头人、骨干 教师共 16人，分赴市区和 5 个共同体教育活动基地开展“有效课堂范式”展示 活动，展示的 16 堂课涵盖语文、数学、音乐和美术四门学科。
13. 2007年5月21〜28日，新教育共同体核心组成员对各小学 2006〜20 07 学年度素质教育成果调研，各校展示了学生的整体艺术素养、体育运动水平、 综合实践能力及特色教育情况。
年 9月 15日，市区学校 133名教师分赴共同体学校支教。驻点支 教为一年，不定期支教为两年。
年 12月 17〜20日，举办第九次课程改革现场会暨 “达标创特” 项目成果展示活动。天补、常乐、六匡、三阳、四甲、余东、包场、东灶港 8 所中心小学提供了现场。
年 3月 20日，新公民教育行动“每月一事”项目现场推进会在海 师附小举行。全市共同体学校的校长、分管德育的副校长、主任、少先队总辅导 员等 1 50多人参加了活动。
年 11 月 14 日，在海门市少年宫举行了香港陈一心家族基金会“儿 童阶梯阅读”项目