硕士学位论文
高校自主招生政策执行效果的个案研究
学科专业 高等教育学
学位类型 □√科学学位 □专业学位
研究生姓名 江 璐
导师姓名、职称 罗建国 副教授
论文编号
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零一五年六月
分 类 号 密 级
学校代码 10542 学 号 201202090741
高校自主招生政策执行效果的个案研究
Case Studies Of Implementation Effect Of
the University Autonomous Enrollment
Policy
研 究 生 姓 名 江 璐
指导教师姓名、职称 罗建国 副教授
学 科 专 业 高等教育
研 究 方 向 高等教育管理
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零一五年六月
摘 要
中国的高校招生长期以来都是采用统一高考的形式,但随着高等
教育的不断发展和社会对多样化人才的需求,这种招考模式越来越凸
显其弊端。统一高考的试卷采取“区域大统一”的模式,很难使高校
选拔出适合自身发展且符合培养要求的人才。每所高校都存在优势和
不足,如果高校没有自主权,就不能很好地发挥自己的优势,更加难
以挖掘出优秀人才,因此高校自主招生便在这种背景下应运而生了。
我国自 2001 年实行自主招生政策以来,自主招生政策以惊人的速度
和极大的影响力在全国快速推进实施,无论是在招生规模、范围、录
取人数还是试点高校覆盖率方面都呈现逐年递增的趋势。伴随着自主
招生政策的实施,社会各界对此评判褒贬不一,实施过程中渐渐暴露
出来的公平问题、效率问题、自主招生权问题等日渐成为人们关注的
焦点。自主招生政策本身的出发点就是扩大高校的招生自主权,选拔
符合高校自身发展需要的特殊人才,推进中学的素质教育的发展以及
弥补高考统考形式的弊端。那么,自主招生政策的实施是否与预期的
价值目标一致?是否推进了中学由应试教育向素质教育的转变呢?
是否促进了学生的全面发展或某一特长的发展呢?由高校自主选拔
出来的学生是否表现不同于普通学生呢?政策的实施又是否做到了
公平公正公开,弥补了统一高考的缺陷呢?本文试图立足于自主招生
政策不断发展并且完善的大背景下,围绕湖南省高校自主招生政策来
展开,并以湖南师范大学为个案进行研究,运用理论与实证相结合的
方法,探求湖南师范大学自主招生政策的执行现状及问题,并通过分
析问题的原因提出相应的解决对策。
全文总共包括五个部分:第一部分为导论,阐述了本论文的问题
I
提出、研究现状、研究的方案及设计;第二部分介绍了我国高校自主
招生政策的出台背景及价值追求;第三部分阐述了湖南师范大学自主
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