高职院校人文素质教育探析.pdf

目录
导言 ...................................................................................................................1
一、问题提出的背景与意义 ........................................................................... 1
（一）人首先是个社会的人，然后才是个职业的人........................................ 1
（二）社会发展对高级应用型人才提出了更高的要求.................................... 2
1、要有协作精神、团队意识........................................................................... 2
2、社会发展的趋势要求高职院校的学生要敬业........................................... 2
3、社会发展的趋势要求高职院校的学生要乐业........................................... 4
4、社会需要严谨踏实的工作态度................................................................... 5
（三）高职院校加强人文素质教育是社会发展的现实需要............................ 5
1、科学发展趋向综合....................................................................................... 5
2、社会需要“全人”....................................................................................... 5
二、文献综述..................................................................................................... 7
三、研究方法....................................................................................................11
一、人文素质教育的内涵、作用 ........................................................11
（一）人文素质教育的涵义...............................................................................11
（二）人文素质教育在高职教育中的重要作用.............................................. 13
1、促进学生和谐发展..................................................................................... 13
2、有助于学生非智力因素的培养................................................................. 13
3、培养学生的责任感..................................................................................... 14
4、帮助学生确立合理的价值观..................................................................... 15
5、提高学生的思维水平................................................................................. 15
6、帮助学生构建和谐的精神家园................................................