词块教学法在大学预科英语教学中的应用研究.pdf

分 类 号 ：
硕 士 研 究 生 学 位 论 文
词 块教学 法在 大 学预科英语教 学 中
的 应 用 研 冗一 以 南 昌 工 学 院 为 例
专 业 ： 外 国 语言 学 及应 用 语 言 学
研 究 方 向 ： 应 用 语 言 学
研 究 生 ： 李 慧
指 导 教 师 ： 谢 家 成
论 文 起止 日 期 ： 年 月 至 年 月
密 级
分 类 号 ：
硕 士 研 究 生 学 位 论 文
词 块教 学 法在 大 学预 科英语教 学 中 的
应 用 研冗一 以 南 昌 工 学 院 为 例
专 业 ： 外 国 语 言学及应 用 语言 学
研 究方 向 ： 应 用 语 言 学
研 究 生 ： 李 慧
指 导 教师 ： 谢 家 成
论 文起止 日 期 ： 年 月 至 年 月
A n E m p i r i c a l R e s e a r c h o f L e x i c a l C h u n k s I n E n g l i s h

T e a c h i n g o f P r e p a r a t o r y C o l l e g e
—
：
：
：
摘 要
作 为 英 语 教 学 的 重 要 组成 部 分 ， 词 汇 教 学一直 在 语言 教 学 中 起 着至 关 重要 的
作 用 。 一直 以 来 众 多 学者都 在探索 有效 的 词 汇教学 法 。 提 出 的 词 块
教学 法在语 言 教 学 领域 得 到 了 学 界 的 认 可 。 他认 为 ， 词 块 是 大 量 存在 于语 言 中 、
兼 有 词 汇和 句 子 特 征 的 固 定 或半 固 定 结构 。 研究 发现 本族人 大 脑记 忆 中 的 语言 不
单 纯 以 孤立 的 单词 形式 存储 ， 而 且 以 词 块 形 式存 储 。 本研 究 以 词 块教 学法 为 理 论
基础 ， 将其 应用 到 少数 民 族 预科大 学 英语课 程教 学 ， 研究 时 长 为 十六 周 。 研 究 问
题 包括 ：
词 块教 学法是否 能增 强 民 族 预科 学 生 的词 块意识 。
词块 教 学法是 否 能 有 效 提高 民 族预 科学 生 的 英语