2013年第14讲：表现意图与实现手段.ppt

????????主讲:周海宏 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》??????????????????““??????????????????””??????————音乐作品的理解与表现音乐作品的理解与表现???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》联觉联觉音响音响视觉视觉情绪情绪概念概念非听觉性内容非听觉性内容音乐音乐…………联觉联觉是音乐与表现对象之间的中介环节是音乐与表现对象之间的中介环节回顾:第二讲内容回顾:第二讲内容………… 1. 1. 音高音高 2. 2. 音强音强 3. 3. 速度与节奏速度与节奏 4. 4. 发音速度发音速度 5. 5. 紧张度紧张度 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》声音有声音有五个五个方面可以引起联觉: 方面可以引起联觉: 回顾:第二讲内容回顾:第二讲内容…………与音高相关的联觉声音频率高低视觉亮度亮、明、白暗、昏、黑情态体验兴奋、快乐、积极、明朗抑制、哀伤、消沉、沉深空间知觉上、浅、高、远下、深、低、近物体质量轻、飘重、沉形状体积小大运动状态敏捷、灵巧迟钝、笨拙 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》与音强相关的联觉声音强弱事物的能量、力量大小物体与形状大小物体的质量重轻情态体验强弱空间距离近远 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》与时间相关的联觉声音长、慢、疏短、快、密空间延展长、宽、舒畅、短、挤、局促物体大小大小物体质量重轻个性人格特征开阔、大、开放狭隘、小、拘谨事物运动慢、静、变化少快、动、变化多情绪与态度抑制、安静兴奋、激动交往行为端庄、稳重随便、轻佻 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》与起音速度相关的联觉起音速度快慢触觉硬软交往态度与个性生硬、个性硬柔和、个性软决策、行为坚决、果断犹豫、迟缓情态急躁和缓视觉突然、生硬、直缓和、柔和、曲生存关系判断凶、有害、可怕善、有益、可爱 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》与紧张度相关的联觉声音粗糙、紧张、不协和, 复杂、高密度纯净、松弛、协和, 单纯、低密度情态紧张松弛视觉颜色颜色:混杂;线形:生硬颜色:纯净;线形流畅利益竞争、危害和谐、有益主体需要期待、不满足满足人格特征狭隘、刻薄开阔、宽容触觉粗糙、不平光滑、平坦认识活动矛盾、复杂、曲折、深奥解决、简单、浅显 2008-2009 学年度第一学期《音乐赏析》