东方明珠翟.doc

6、东方明珠 主备人：翟亚南
教学内容 ：《 6 东方明珠》
教学目标 ：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文
2、复****巩固汉语拼音，学会本课 9个生字，两条绿线内的 4个字只识不写。
教学重难点 ：
理解课文内容，了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。
教学准备 ：课文投影，课文全篇，生字卡片。
课时安排 ：两课时
教学过程 ：
第一课时
教学目标 ：
1、能正确、流利的朗读课文，
2 、学会文中 16个生字， 8个只识不写，并能正确、美观的书写 8个生字。
教学过程 ：
一、导入新课
1、 小朋友，你们知道吗有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目。在上海，有
一座非常有名的电视塔，你们知道它叫什么名字吗
▲ [ 出示课题 ] 6 东方明珠
▲ 指名读，正音：方、明 后鼻音。
▲ 齐读
2、 [ 出示插图 ] 指导学生看图、说图
师述：这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠” 。它在上海的黄浦江边，是亚
洲第一，世界第三的高塔，从上到下共有 11个圆球，就像 11颗绚丽多彩的明珠。
3、 过渡：小朋友，你们想不想去参观一下
二、初读课文
我的十分钟
1、 自由读课文。要求：读准字音，读通句子。
[ 出示生字 ] （带拼音）：东方明珠 广播 电视塔
真是 黄浦江 脚踩 一颗

头 地 亮了
△ 指名读、 开火车读
△ 正音 后鼻音：东 方 明 广
△ 去拼音读

翘舌音：是
2、 把生字带入课文自由读
3、 分段指名读，其他小朋友认真听，纠错。
4、 全班齐读全文
三、学****生字
1、 [ 出示 ] 本课 8个生字，指名读
2、 指导记忆、书写生字
▲ 看笔顺图，边看边记 了：两笔
▲ 师生讨论重点笔画及重点笔画在田字格中的位置
▲ 师重点指导：东：第二笔是撇折，是一笔
方：第三笔是横折钩，第四笔是撇
明：左右结构，第五笔是撇。
地：第三笔是提
头：两点不要写平，一横写在横中线上。
电：竖弯钩的竖写在竖中线上
3、教师范写：东 方 是
4、 照笔顺在书上描红。
第二课时
一、复****导入 我的十分钟
[ 出示 ] 东方明珠 广播真是 黄浦江 脚踩

电视塔 头一颗 （无注音）

地 亮了
▲ 指名读
▲ 齐读
二、学****第一自然段
1、指名读第一自然段，说说有几句话。 （两句）
2、指名读第一句。思考：这句话告诉我们什么
[ 出示 ] （什么地方）有（什么）
（什么）在（什么地方）
▲学生练****说话
3、指名读第二句
“她”指谁（上海广播电视塔）
上海广播电视塔又叫什么名字（东方明珠）
这个名字好听吗从这一句中哪个词可以看出来（美丽）
这么好听