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文档分类:幼儿/小学教育

部编版二年级语文上册黄山奇石说课设计说课稿.docx


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部编版二年级语文上册黄山奇石说课设计说课稿.docx
文档介绍:
统编二年级语文上册教学设计(教案)等
第四单元
本单元以“家乡”为主题,编排了《古诗二首》(《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》)《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》四课,表现了祖国河山的壮美,能够激发学生认识家乡的热情和赞美家乡的情感。
“联系上下文和生活经验,了解词句的意思”是本单元的一个语文要素。是在一年级下册学****联系上下文,了解词语的意思”的基础上,进行巩固和提升。《黄山奇石》《葡萄沟》两课的泡泡提示了具体的方法指导,在语文园地四的“字词句运用”中再次实践运用。教学中,教师可以引导学生先借助上下文和生活经验推测意思,再借助字典验证,促进学生边阅读边思考,提高阅读能力。
“学****课文的语言表达,积累语言”是本单元第二个语文要素。《黄山奇石》《葡萄沟》两课安排了仿写练****古诗二首》《黄山奇石》和《日月潭》三课中有词语积累内容,并安排了内容背诵。
本单元语文园地的“写话”环节安排了学写留言条。通过例文让学生感受写留言条也是我们生活交流的需要的同时,掌握写留言条的基本格式。
9.黄山奇石
【说教材】
《黄山奇石》是二年级上册的一篇课文。黄山,是天下第一奇山,位于安徽省南部,它有泰山之雄伟、华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。黄山有四绝:奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇,是令人向往的地方。于是,自古就有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的说法。
《黄山奇石》这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石,那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然鬼斧神工的创造。读着课文我们仿佛被带到了景色秀丽神奇的黄山,似乎已经不是在阅读课文,而是站在黄山一个个观景台上,美美地欣赏着那些奇石,拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图,都是一个神奇的童话。读了课文不由心生向往黄山之情,更加喜爱黄山。
【说学生】
作为小学低年级的学生,他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲,想象力丰富、思维活跃,容易接受新知识,表现欲望较强,喜欢展示自己。在新课程理念的指导下,已经能够自主学****能够与他人合作学****但学生对黄山奇石没有身临其境的感受,语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段,对课文理解有一定难度。
因此,根据新课程标准倡导的自主、合作、探究的学****方式,以及教材和学生的特点,我制定了本节课的教学目标及重难点。
【说目标】
1. 认识15个生字,掌握多音字“都”,会写10个生字,认读生字组成的词语。 
2.正确、流利地朗读课文,看懂图意,能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。
3.理解课文内容,知道黄山有哪些著名的奇石,它们都是什么样的。
4.体会黄山石的奇特,激发学生对祖国大好河山的热爱。 
【说教学】
课堂上应紧紧抓住课文的主要内容,依据教材图文并茂的特点,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生创造性思维能力和表达能力。这是我的总体教学思路。教学环节分为三个部分:
一、 初读课文,感受“奇”。
1.谁来读读课题,你觉得“奇”是什么意思?
带着你们对“奇”的理解,一齐把题目读一遍。
2.课文介绍了哪些奇石?具体写了哪块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文,标出这些奇石
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文档信息
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  • 上传人ch971
  • 文件大小20 KB
  • 时间2021-10-04