高校校长研修培训个人心得感悟例文.docx

高校校长研修培训个人心得感悟参考范本

　　校长的理论水平表达在其对教育实践所做出的奉献,其教育理论根植于教育实践的土壤,其次是校长所做的实践能够充分表达其教育智慧,具有原创性与问题处理的匹配性。校长的教育思想是从教育实践而来,同时也走向教育实践,其间离不开校长的个人经历总结与反思。网为大家提供高校校长研修培训个人心得感悟参考范本,欢送阅读。
高校校长研修培训个人心得感悟参考范本

　　教育的开展关键看学校,学校的开展关键看校长可见,学校的建立与开展离不开有思想、有素质、开辟进取的校长,也只有善于学****有独特办学理念的校长,才能使学校有生机和活力。这次一周的学****使我在与专家的目光交汇中,眼睛愈发聪明；在与专家的语言交流中,思路愈发清晰；在与专家的思想交融中,视野愈发高远。我庆幸自己拥有这样的福利,走进了神圣的殿堂,享受了一道精神的盛宴。
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　　一、以朝圣的虔诚赶赴精神盛会
　　参加校长专业成长高级培训班学****好像一位行走在沙漠的孤单旅者,走进了茂密的丛林,遇见了甘甜的清泉,内心涌动的是感激,是惊喜,感觉从教这么多年,能和全市这么多的校长一起参加全天候的培训,这是一种福利,更是一种提高自我的时机,更感觉到这种学训交流为一体的培训形式,起点高,视野阔,内容实,为校长的自我开展提供了正能量。
　　1、朝圣的虔诚表达的是学****的心理。教育局领导精心组织,统筹安排,约请专家上门,让我们在家门口享受了的培训时机。与全国知名专家、长面对面,倾听他们的报告和指导,我内心充满了崇敬和感激,好像小溪奔向大海,那种感觉就像迷失中有了方向,生命因融入和会聚博大了。
　　2、赶赴的热情显示的是学****的态度。抱着虚心的学****态度和真实的学****目的,我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上,生怕错过任何一场报告,生怕遗漏有价值的箴言。无论何事都会做到不迟到、不早退,工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学****的心、反思的心、进取的心。
　　3、精神的盛会彰显的是学****的厚重。慕名已久的专家莅临武穴传经送宝,感激来自xx的王贤明、x杜郎口的崔其升、xx二桥的张金豹、x鄞州的王俊、x胶州的韩珍德等一线知长,为我们带来的笑脸胜过升学百分点、执着坚守课堂改革、要模式不唯模式、运用知识树教会学生方法、文化校园19种等创新观点和管理方法；感激来自x教科院的王铁军、教育部干训专家应俊峰、教育学会课题组的法律专家韩燕、x阳光教育研究院的方腊全、查祥生院长等教育行政专家
,为我们带来的七种成功策略、好的理念要课堂支撑、校园安全预防胜于教治、校长应该具有领导力、执行力、吸引力等教育思想；感激来自首都师范大学的田国秀、x师范大学的洪成文等大学知名教授,为我们带来的善于发现学生积极面、创新新巧智慧、凝炼特色文化等教育智慧；感激来自本市纪委祝吉光主任、教育局曹裕金科长、市招投标局方艳局长分别就廉洁自律、标准财务管理、工程招投标管理等内容,为我们进展了法规培训,让我们学会用法治校。
　　二、以辩证的思想审度他山之石
　　他们的教育不是完美的,更不是的,但他们的教育是一部书,从中我们可以读到教育的真理；他们的教育是一面镜子,从中我们可以看见自己的优势和缺乏；他们的教育是一个典范,从中我们可以学到以人育人的精神；他们的教育是一块基石,从中我们可以构筑起符合自己校情又能提高教学质量、提升师生生存质量的办学模式,做出像他们一样的成就。
　　1、寻求共同的经历、体会,深信追求的目标不会改变。教育的目标是一样的,但教育的形式是不一样的,教育就应该提倡因人而异因校而异选择形式,实现殊路同归目标。如王贤明校长着重德育的唯美观；王铁军校长的校长成功管理的七个策略；应俊峰秘书长关于教育部校长专业职责解读〔校长要有先进的教育思想,规划学校开展,营造育人文化；校长要有扎实的教学能力,领导课程教学
,引领教师成长；校长要有超强的组织能力,优化内部管理,调适外部环境,让我明白一个成功的校长必须是一位思想家、教育家、外交家的结合体〕；田国秀教授用视角的转换、母性的光辉,把心理学讲得深入浅出,一改正去对心理学单调无味的深刻印象。
　　2、针对不同的学段、内容,质疑名家的思想为我所用。名学校之所以有名,源于它有先进的办学理念、创意性的做法,这些都可以自创也可以参考,但我们切不可犯拿来主义错误,毕竟不是自己的原创,况且照搬会出现水土不服,所以要有适合自己的、原创性的理念。
　　如杜郎口10+3515+30的课堂模式,在小学特别是低年级学生不具备良好学********惯、学****方法时,绝对不能照搬；x宜兴实验中学的王俊校长,构造尝试教学法,归纳性、构造性的语文阅读教学,过分重视工具性,淡化了语文的人文性,丧失了母语的自然魅