化学反应速率 教学设计(二).doc

化学反应速率教学设计(二) 教学目标知识与技能 1 .使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响; 2. 使学生能初步运用有效碰撞, 碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。过程与方法通过实验, 提高学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题、设计实验的能力, 学生的思维能力, 阅读与表达能力。情感态度与价值观通过从宏观到微观,从现象到本质的分析,提高学生科学的研究方法。教学重点浓度对化学反应速度的影响。外界条件对可逆反应的正逆反应速率的影响。教学难点浓度对化学反应速率影响的原因。教学方法诱思探究法教学课时 1 课时教学过程第一课时[ 阅读教材引入] 本章的主要内容和学****本章的意义两个问题:反应进行的快慢——化学反应速率问题。反应进行的程度——化学平衡问题。意义:是学****化学所必需的基础理论并能指导化工生产。[ 图片] 古代建筑物受到腐蚀[ 讲述] 从片中我们知道,古代建筑物在本世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重的原因是酸雨。为什么会使腐蚀的速度变快呢? 这就是我们第一节要研究的化学反应速率问题。[ 板书] 第一节化学反应速率[ 指导实验][ 实验 2-1] 等浓度的盐酸和醋酸分别与大理石反应。现象:在加入盐酸的试管里,大理石与盐酸迅速反应,有大量气泡产生。而加入醋酸的试管里,反应缓慢,只有少量气泡产生。[ 讲解] 不同的化学反应进行的快慢不一样,如何表示化学反应速率呢? 结论:不同的化学反应有快有慢。[ 板书] 一、化学反应速率 1. 定义: 化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的, 通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 2 .表达式:略[ 设问] 对于同一化学反应,用不同物质表示化学反应速率,数值是否一样呢?让我们看下面的练****投影] 练****在给定条件下,氮气与氢气在密闭容器中合成氨。起始时加入氮气和氢气且浓度分别为 1. 0mol/L 和 3. 0mol/L ,2 秒后, 氮气的浓度为 0. 8mol/L , 氢气的浓度为 2. 4mol/L , 氨气的浓度为 0. 4mol/L 。分别用氮气、氢气和氨气的浓度变化表示的这 2 秒内的化学反应速率是多少?有什么关系? [ 计算、思考] 2 2 3 3H N 2NH mol L 3 0 1 0 0 2S mol/L 2 4 0 8 0 4 ? ?起始浓度/ . . 后浓度... 223 1 0mol/L 0 8mol L V N 0 1mol L S 2S 3 0mol/L 2 4mol L V H L S 2S 0mol/L+0 4mol L V NH 0 2mol L S 2S ??????.-./()=./() .-./() = / () ./()=./() [ 总结] 同一反应,用不同物质浓度表示化学反应速率,数值之比等于方程式中系数比,应指明是用那种物质的浓度变化表示的速率,化学反应速率实质是平均反应速率。[ 过渡] 下面来研究影响化学反应速率的