CAD课程设计任务书---中学教学楼方案设计——.doc

《 CAD 》课程设计任务书一、目的要求培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。二、设计条件 : 自理。 2 备注教学用房普通教室 12 53~58 每班 50人音乐教室 1 53~58 乐器室 1 15~20 多功能大教室 1 100~120 供两班用,可做成阶梯教室电教器材储存修理兼放映室 1 35~40 实验室 2 75~85 实验准备室 2 40~45 语音教室 1 70~85 语言教室准备室或控制室 1 25~40 教师阅览室 1 30~40 可合并为一间学生阅览室 1 40~60 书库 1 30~40 科技活动室 3 15~20 行政党支部办公室 1 12~16 用房校长办公室 1 12~16 教务办公室 1 12~16 包括文印档案室 1 12~16 总务办公室 1 12~16 体育器材室 1 12~16 会议室 1 30~40 广播室 1 6~14 传达值班室 1~2 6~15 教师办公室 6 12~16 体育办公室 1 12~16 工会办公室 1 12~16 团、队、学生会办公室 1 12~16 生活辅助杂物储藏室 24 开水房 20 厕所按规定标准计算见第 4点 : (1)建筑层数: 1~4层,建筑面积: 2500~3000 平米(2)层高:教学用房 ~ (3)结构:混合结构或钢筋混凝土框架结构(4)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗) (5)装修:根据当地社会经济状况,自行确定。(6)走道宽(轴线尺寸): ~ (中间走道), ~ (单面走道)。(7)采光:教室窗地比为 1/4 ,其他用房为 1/6 ~1/8 。(8 )卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗),数量按男女学生各半计算。男厕所: 40~50人一个大便器,两个小便斗(或 1m长小便槽)。女厕所: 20~25人一个大便器。三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行,用CAD 绘制,A1-A4 图纸。完成下列内容: :各层平面,比例 1:100 ~1:200 (1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。(2)尺寸标注为三道,即总尺寸与轴线尺寸。(3)确定门窗位置、大小(按比例画,不注尺寸)及门的开启方向。(4)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步,并标出上下行箭头。(5)标出剖面线及编号。(6)注明房间名称。(7)标图名及比例。 :入口立面及侧立面,比例 1:100 ~1:200 。(1)外轮廓线画中粗线,地坪线画粗实线,其余画细实线。(2)注明图名及比例。 : 1~2个剖面,比例 1:100 。至少对楼梯处剖一次(1 )剖切部分用粗实线,看见部分用细实线;地坪为粗实线,并表示出室内外地坪高差。(2)尺寸标两道,即各层层高及建筑总高。(3)标高:标注各层标高,室内外标高。(4)标图名及比例。 ,可以酌情掌握。 :总建筑面积、平均建筑面积(校舍总面积/学生总人数)、平面系数 K(使用面积/建筑面积)等。四、设计方法与步骤 ,明确目的要求及条件,根据题目所给条件,算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。 2. 带着问题学****设