德育主任自查报告.doc

德育主任自查报告
亲爱的领导，大家！
在上学期，XX学校的道德教育工作得到了小组和学校领导的正确领导。在全体教职员工，特别是班主任的辛勤工作和支持下，教育工作得到了全体学生的共同努力和合作。序列。在这里，我将报告我上一学期的工作。
一，工作职责
在小川的《教育就是服务》，有一种说法：'教育就是服务'，尽可能为学生的发展提供机会，让学生体验更多人的关注，爱护，温暖和幸福，更多体验学生的快乐和自豪感。自由探索和成功，感受人性的光明与和谐，感受善良，宽容和奉献的力量。真正好的教育必须是最服务的教育。他更多地谈到了为学生提供服务，我个人理解我认为我工作的核心也是服务。作为学术事务办公室的副主任，我们必须尽一切努力为学生服务，为班主任服务，为领导者服务。
二，主要工作
在上学期，我校的德育工作坚持以思想道德教育为核心，基础文明以教育为出发点。以白术“新三好学生”为主线，重点发展基础教育，促进发展教育，进一步完善德育工作。性，主动性和有效性。主要做了以下几个方面。
（1）把握德育队伍，提高德育队伍的管理水平和教育水平。
，提高班主任工作质量，评估和分析学校班主任的工作，指出不足之处，提出改进要求和措施，加强指导日常管理。《班主任工作考核与奖励办法》完善，评估过程标准化。每年对班主任进行评分，颁发一，二，三等奖，使班主任的评价和评价更加公平公开，鼓励第一名创造卓越，充分调动班主任的积极性和创造性。
。在学校开始时，所有教师都接受了道德教育的培训，并讲授了新的道德教育的概念。班主任观看了魏书生的讲座，研究了德育工作理论和商业经验文章，提高了班主任的政治，理论和业务能力。保证班主任：“用新思维，新方法，新目标，新要求指导工作”;有效地改变工作方式，并强制
拖放工作。做必要的事情，禁止，及时停止所有任务;严格自律，学****做老师，充当榜样，禁止体罚和变相体罚，极大的工作热情和极其严谨的学生教学。
3，进一步优化德育队伍的过程管理，加强对班主任定期工作的检查，每个管理人员分配到各个年级进行检查和反馈。负责班级的老师需要收集典型案例，提高数据积累意识;要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下德育的有效途径，提高德育工作的效率。定期交流班主任的工作经验。
。加强对年级领导者的管理，发挥管理等级领导者的领导作用。在上个学期，我们划分了年级干旱地区，每个年级都扮演了一个小型健康监督员的角色，并在每个年级保持自己的干燥区域。我们还在每个班级划分每个班级的花草坪。我们都让学生自我管理。此外，每个年级都有一个小宣传小世界。这些都充分发挥了这个年级组的作用，反映了这个年级的特点。
。贯彻“师范教育”的理念，让班干部检查学生迟到，保护眼睛，课间练****健康，课堂管理，注重班级实力，让学生放手，指导不允许，创造条件让学生管理学生。
（2）加强班级集体建设，狠抓文明****惯培养，加强日常管理工作。
1，密切关注宣传学****活动的日常行为规范，加强日常日常管理，加强日常行为，发展教育。使用课堂会议仔细组织学****南昌外国语百树学生在校一日行为规范》，《南昌外国语百树学校在家行为规范》和其他规范。坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕各项行为规范开展“遵守学校纪律，争创