广东省2014年初中毕业生数学考试大纲.doc

广东省2014年初中毕业生数学
学科学业考试大纲
一、考试性质
初中毕业生数学学科学业考试（以下简称为“数学学科学业考试”）是义务教育阶段数学学科的终结性考试，目的是全面、，也是高中阶段学校招生的重要依据之一.
二、指导思想
（一）数学学科学业考试要体现《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的评价理念，有利于引导数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的数学学****方式，有利于减轻过重的学业负担.
（二）数学学科学业考试既要重视对学生学****数学知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面发展状况的评价，还应当重视对学生数学认识水平的评价．
（三）数学学科学业考试命题应当面向全体学生，根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过义务教育阶段的数学学****所获得相应发展．
三、考试依据
（一）教育部2001年颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（简称《旧标准》）．
（二）教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》．
（三）教育部2011年颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》.
（四）广东省初中数学教学的实际情况.
四、考试内容与要求
根据《标准》的总体目标关注初中数学体系中基础和核心的内容，试题所涉及的知识和技能
以《旧标准》中的“内容标准”为基本依据，不拓展范围或提高要求．
根据《标准》体现的减负精神，删减部分《旧标准》:
数与代数
数与式
能对含有较大数字的信息作出合理的解释与推断
了解有效数字的概念
方程与不等式
能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题
图形与几何
图形的认识
探索并了解圆与圆的位置关系
关于影子、视点、视角、盲区等内容，以及对雪花曲线和莫比乌兹带等图形的欣赏
图形与变换
关于镜面对称的要求
统计与概率
统计
会计算极差
会画频数折线图
突出对学生基本数学素养的考查，注重考查学生掌握适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况，对在数学学****和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能重点考查，主要考查的方面包括:基础知识和基本技能；数学活动经验；数学思考；对数学的基本认识；解决问题的能力等．
主要考查的方面包括:基础知识和基本技能；数学活动经验；数学思考；对数学的基本认识；解决问题的能力等.
了解、理解、掌握运用等要求以《旧标准》为准.
试卷内容大致比例:代数约占60分；几何约占50分；统计与概率约占10分.
第一部分 数与代数
1．数与式
(1)有理数
①理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小．
②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）．
③理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）．