纪念白求恩 (2).doc

《纪念白求恩》教案16
纪念白求恩
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教学目的
    1．学****白求恩共产主义精神。
    2．学会归纳各段内容要点。
    3．学****对比手法，理解其作用。
    4．学****本文叙议结合，以议为主的写法。 
重点：
    学会归纳各段内容要点。
难点：
    学****对比手法，理解其作用。
    学****本文叙议结合，以议为主的写法。 
教学策略：
    读读品品 
    感知一篇，概括内容要点；
    精读一段，品析表达手法；
    背诵一节，感受课文主旨。
 教程： 
第一课时 
教学内容和步骤 
一、导入新课。 
先请同学们听一首诗朗诵（配乐）：“秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台 山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——一／河边的石头，／ 山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫．／您静静地安息吧！／在您的 后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／高举新医学的旗 帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……” 
这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继 承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学****同志的《纪念白求恩》， 看看白求恩同志的哪些精神值得我们学****160;
二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 
诺尔曼•白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸 
外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国 
人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经***到达晋察冀边区。1939年10月白求 
恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又 
发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向 
着伟大的路，开辟前面的事业！” 
白求恩逝世一个月后的12月21日，***同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 
三、朗读课文．读准字音；找出各段的重点句。
1、 需正音的词语：
 
派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重  纯粹  鄙薄  晋察冀