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2019年班主任工作总结：克服孩子的个性弱点
班主任工作总结：克服孩子的个性弱点 随着社会的发展，对
孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸如好胜、自私、独立性
小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的矛盾后，就
很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，
而且还会对以后的教育留下后遗症， 因此，我们要针对具体情况，
做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。 如我们住读班孩子，
经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别小气，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正
在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的
孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个
孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，
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