乘数末尾有0的乘法教学反思.docx

乘数末尾有0的乘法教学反思.docx乘数末尾有0的乘法教学反思
这一节课创设了与生活息息相关的绿色环保生活环境，提出了需要用乘数末尾 有o的乘法笔算的实际问题，让学生利用已有的乘数末尾有o的乘法的笔算经 验，尝试着独立列竖式计算，并通过交流，帮助学生掌握两个乘数末尾有o的 三位数乘两位数的简便笔算方法。导入新课时通过学生熟悉的生活情境导入， 一方面激发了学生的学****兴趣，另一方面也使学生真切地感受到生活中处处有 数学。先让学生根据给出的条件提出乘法问题，并请全班同学帮助列式解答： 850X15,板书两种计算过程，让学生自己比较哪种简便，使学生产生最简便计 算的意识。再提出一个乘法问题，要求用简便的计算方法计算，正好对应了书 中的试一试，这样设计既灵活地运用了教材提供的情境，又尊重了学生提出的 不同的问题，还运用了阶梯式的教学方式，循序渐进地掌握乘数末尾有。的乘 法笔算方法。
教学“想想做做”时，第1题计算之后，要着重让学生说说积的末尾添上的 0的个数是怎样确定的，让学生运用自主探索、合作交流的学****方式巩固简便笔 算方法。第1题到第2题的练****循序渐进、层层深入，第1题主要巩固简便笔 算方法，而第2题在此基础上还着重强调学生的竖式计算的列式方法，在教学 第2题的练****时还要让学生自主产生列式方法的不同，做题的难易程度也不同。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
（）
B.
C.
D.
2.
有一个圆的周长是16Jicm，那么这个圆的面积的一半是（）
2 cm
A.
16n
B. 32 n
C. 64 Ji
D. 128 n
3.
下列各式中，a和b成反比例的是（
)o
A.
b b
aX3=l B. aX8=5 C. 9a=6a D.
a+7
4.
从4里面连续减去.
翥后得0.
A.
700
B. 800
C. 900
5.
D. 1000
某市规定每户每月用水量不超过6吨时，；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价
格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（）。
水费/元
A.
0 3 6用水量淳£
B.
水即元
)o
o 3 6 而,Fs
6.
A+B=7……1,如果A和B同时扩大到原数的100倍，这时余数是（
A.
B. 100
C. 200
D. 10000
7.
A.
8： 5
B. 12： 5
C. 5： 12
D. 5： 8
8.
李叔叔家养白兔和黑兔共30只，它们的数量比可能是（
)o
A.
4:1
B. 5:2
C.
3:1
一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2： 3,它们体积的比是5： 6,圆锥与圆柱高的最简单的整数比
9.
A.
在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是这个正方形周长的（
D.—
ji
用一块长25. 12厘米，宽18. 84厘米的长方形铁皮，配上下面（）圆形铁片正好可以做成圆柱形容
器.（单位；厘米）
二、填空题
如果3A=（A"0）,那么A与B成（）比例，A与B的最简整数比是（）。
一列数，前3个是1、9、9,以后每个都是它前面相邻3个数之和除以6所得的余数，这列数中第2002 个数是（）。
移动循环小数5. 085863的前一个循环点后，.
盒子里有大小完全相同的6个球：1个黄球、2个白球、3个红球， 的可能性是,摸到红球的可能性是.
有100个苹果分给幼儿园某班的小朋友，，这个班的小朋友最多有
人.
从上到下填表.
类别
本数
占总数的百分比
总数
故事类
1200
10%
( )
科技类
1800
( ) %
2000
学科类
(—)
30%
2100
音乐类
( )
50%
1500
乐乐家距学校3km,在比例尺是1 ： 100000的地图上，乐乐家与学校的距离是?
一张正方形的彩纸周长是24cm,现用lek的小正方形白纸铺满这张彩纸，需要（）张。
全国第五次人口普查统计结果，我国总人口已达到1295330000人，读作（）人，改写成“亿人” 作单位，并保留两位小数约是（—）亿人。
50千克增加%是80千克；80千克减少%是50千克；
三、判断题
分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变.（）
用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了 100° o （）
1
把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是汗克。 （—）
（42+3）时，要先算小括号里面的加法，再算