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学习促进步管理促发展.ppt

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文档列表 文档介绍

学****促进步管理促开展
第一页，共87页。
成都石室中学田间
2021 -11
学****促进步，管理促开展
第二页，共87页。
一、外出学****的心得分享
二、石室中学的管理简介
第三页，共87页。
一、外出学****的心得分享
思想、课程
课堂、教师
第四页，共87页。
〔一〕思想：做一个有教育思想的教育实践者
第五页，共87页。
每个教育工作者都可以也应该有自己的教育理念与思想。
办学理念是校长在一定的教育理念指导下办学方面的具体表达。
一个只注重“邯郸学步〞而不具备教育眼光和学科眼光的教师，是无论如何也不可能从“知〞走向“智〞、从“跟〞走向“〞创。
第六页，共87页。
学****的循环：
第七页，共87页。
哲学的意义：
第八页，共87页。
我们都在按照我们是谁而施教。当不了解自己是谁时，就不可能了解你的学生是谁。当不了解自己是谁时，也不能了解你教的学科——不能从表达个人意义的深层次上来了解。
自我的反思：
第九页，共87页。
大胆的疑心：
出色的教育家、优秀的教师在教育活动中，永远是一个疑心论者——当然是蒙田、休谟式的疑心。其表现在，这些人不但疑心陈旧的知识、根深蒂固的思维模式****以为常的各种管理体制，而且，还会疑心各种教育思想的可靠性，以及自身作为一个教育者的行为。没有疑心这一出发点，教育者就难免受谬误的驱使；遇到具体的事件发生时，就缺乏思考和判断能力。
吴松?大学正义?
第十页，共87页。

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