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实用类文本阅读
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每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然科学领域的巨大成就造福于人类……阅读他们的传记，了解他们的生平、思想、智慧以及人格魅力，必然会对我们的人生产生重大的影响……
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?考纲?解读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体根本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
考察要点： 1 理解
2 筛选
3 分析
4 探究
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选文分析
07 ?叶圣陶在四川? 〔叶圣陶 作家、文学家〕
08 ?盛宣怀的教育思想和办学实践?〔盛宣怀 教育家〕
09 ?寻找教育的曙光?〔陶行知 教育家 〕
10 ?杂交水稻之父?〔袁隆平 科学家〕
11课标卷 ?下笔不觉师造化 ?〔黄宾虹 画家〕
11辽宁卷 ?数学奇才华罗庚? (华罗庚 数学家)
12课标卷 ?谢希德的诚与真?〔谢希德 物理学家、 教育家、社会活动家 〕
实用类文本涉及人物可以分四类：
1、潜心钻研的学问家；
2、见识卓越的教育大家；
3、追求卓越的科学家、艺术家、运发动；
4、表达时代精神、传承爱国情怀的人物。
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规律总结：
，贴近教育，有较强的时代感。
，写主要人物的几件事，多角度展现其思想性格。
。
命题分析及命题趋向
近年来，本专题在高考中呈现出的特点：实用类文本更重视信息的筛选与整合，考察的重点是结合文体特征，进展分析与评价；考察的难点和热点是探究试题。
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【传记有关知识】
〔一〕传记的定义
传记是遵循真实性原那么，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。
(二)分类
〔1〕从表达人称看，传记可分：自传、他传。
〔2〕从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记记叙与评论各半，这种传记那么被称为“评传〞。
〔3〕从创作方法分：历史性传记、传记文学
〔4〕从篇幅长短分：大传、小传
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传记的特点
1、兼具真实性和文学性 。
2、概括性。
3、通俗性。
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(1)理清作品陈述的根本领实，把握传主的人生经历。
(2)分析把握传主的身份、性格、情感、成就。
(3)通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图。
(4)分析作者对传主的观点态度，探究作者的写作意图。
(5)探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
如何阅读一篇传记
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客观题 对应考察要点一：理解
【07年】以下对传记的分析和概括，不正确的两项是
【08年】以下对传记的分析和概括，不正确的两项是
【09年】以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
【10年】以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
【11年】以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
规律总结：由“不正确〞的到“最恰当〞，对思维精细度的考察力度加大了。
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11辽宁卷?数学奇才华罗庚?
〔1〕以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍〞，就无异于“画地为牢〞。
B．在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。
C．王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。
D．通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班〞的指点与肯定，才能到达“耍斧头〞的最高境界·
E．本文撷取华罗庚的假设干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的传奇经历，表现了一位出色数学家的重要成就和奉献。
转换恰当
表述恰当
不完全恰当
说法绝对，错误
概括失当，错误
答案：A项3分，B项2分，C项1分，D、E不给分
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