人教版八年级地理下册导学案(53页).docx

人教版八年级地理下册导学案(53页).docx§ 5. 1四大地理区域的划分
自学内容：“不同的地理区域” “我国的四大地理区域”
自学目标：
1、 理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；
2、 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；
3、 、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。
4、 初步掌握地理事物的划分方法。
自学重点：
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
自学过程：
任务一：，
1、地理区域有许多不同的类型，有的是,如珠江三角洲；有的是,如 工业区；有的是,如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重
2、地理区域不仅可以划分为,而且同一类型的区域，还可以划分出 或
的区域。如我国的行政区域 （自治区） （自治县、市）—（镇）三级。 我国的温度带可以划分为、—、—。而温带又可以划分为、—、—o
3、完成3页活动1,
活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系） 检查学生调查结果：
第一、二位编码
表示
第三、四位编码
表示
第五、六位编码
表示 的代码
任务二：
1、 根据各地的、和 的不同，可以把我国划分为四大地理
区域，即、、和 O
2、 其中，一线是北方地区和南方地区的分界线。青藏地区与其他地区的
分界线是我国的 阶梯与 级阶梯的分界线，昆仑山、、。
3、 下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。
探究第5页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、
位置与范围都落实到图上，
活动1.—性。界线A的确定，主导因素是 大致与 等降水量线一致一
—西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较 、干燥。东部季风区受夏
季风影响较多，降水较—，属于湿润、半湿润区。
活动2.①界线B大致与1月—等温线的分布最接近。
界线B大致与 等降水量线的分布最接近。
界线B的确定，主导因素是 和——综合的气候方面影响。
（山）— （河）。
—、级阶梯的界线基本吻合。
界线C的确定，主导因素是 因素。
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§ 5. 1四大地理区域的划分
厂个询里区域 兼有多重身份。
根据划分一他里区域、皖逐晔翊分出不同_
学效检测
§ 5. 1四大地理区域的划分学效测试
选择题
1）下列各组区域是描述自然区域的一组是 （ ）
城市、乡村、农田、林地 、长江三角洲、洞庭湖平原
、黄河、长江、珠江 、广东、湖南、河北
2） 北方地区与南方地区的划分与下列地理要求有关的是 （ ）
与我国7月平均气温大于或小于0°C有关
与能否被夏季风影响有关
与地形海拔高度是否高于3 000米有关
与年降水量大于或小于800毫米有关
3） 不属于秦岭-淮河的意义的是： （ ）
A、湿润地区和干旱地区的分界限 B、亚热带与温带地区的分界限
）
青藏地区
（ ）
D、东北地区
（ ）
D、第七、八位
C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区和南方地区的分界线
4） 根据划分我国四大地理区域的主导因素，属于南方地区的是 （ ）
由于1月平均气温在0°C以下，河流大多结冰
由于气候干旱，大部分地区被沙漠覆盖
这里的气候深受夏季风的影响 ，河流水量小
5） 早穿棉袄午穿纱描述的地区位于： （
D、
A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区
6） 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于：
A、内蒙古自治区 B、西藏自治区 C、南方地区
7） 邮政编码的数字中，表示省级行政区的是：
A、第一、二位 B、第三、四位 C、第五、六位
读“我国四大地理区域图”，完成下列要求：
1） 请在图中相应位置填注：西北地区、 北方地区、南方地区、青藏地区。
2） 北方地区与南方地区的界线是一条 重要的地理分界线，该界线与我国的哪 条山脉、河流走向大体相一致？
3）请用直线将我国的四大地理区域间 的界线与其主导因素连接起来：
A
B
我国四大地理区域图
C
§5. 2北方地区和南方地区
一、 自学内容：北方地区和南方地区（6—10页）
二、 自学目标
明确我国北方地区和南方地区在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差 异。
记住北方地区和南方地区的自然和人文差异。
同一区域内部的自然差异。
三' 自学重点
北方地区和南方地区的自然和人文差异。
四' 自学过程
任务一：巩固迁移
我们上一节学****了中国的四大地理区域的划分，你能回答下列问题吗