部门科室上半年的工作总结.doc

部门科室上半年的工作总结.docWord 文档仅供参考
部门科室上半年工作总结
20xx 上半年，我们政工科工作以党的十七大精神为指导，以别断改善教师结构，
优化教师资源配置， 促进城乡教育均衡进展为目标， 紧紧环绕县教育局年度工作目标， 努力创新，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。
（一）、完善激励机制，别断创新教师培养模式
激励机制的别断完善， 既有利于教师队伍治理， 又能调动教师的工作积极性， 更有利于
教师的培养。上半年在这方面做了许多工作。 2、进一步完善了考核奖励制度。 （ 1）健
全对名优教师的考核奖励。 4 月份，完成了 “名教师奖励方案 ”出台的预备工作。摸清了我县省特级教师、市名教师、市名校长、市学科骨干教师、市双师型教师等有关事情，并且也了
解了周边县市有关名师的奖励额和考核细则， 现已制定出我县的初步奖励额； （2）还出台了
“对于开展象山县优秀教师跨校指导教育教学活动意见 ”，充分发挥优质教师的应有作用。 （ 3）
6 月份，安排了对校长的年度考核工作， 在 7 月份完成， 评出了 20 名优秀校长。 （二）、
加大力度，有序做好教师交流工作
依照县委 [20xx]16 号文件精神，为优化教师资源配置，增强教师队伍活力，促进教育均
衡进展，上半年在去年的基础上加大了这方面的工作力度。 2、做好教师支教工作。一
具是城区教师到农村进行支教，
拟订出了《象山县教育局对于城区学校教师支教工作的实施
意见》（讨论稿），选派了 6 名城区教师到农村学校支教；
22 名上挂培养两年的新教师全部
回到原农村学校任教。另一具是选派县骨干教师到四川青川支教。依照省市有关精神，
3 月
份，选派了首期 1 名骨干教师赴四川青川支教，现已圆满完成支教任务，并顺利返回象山；
6 月份，又组织了第二期赴青川支教报名工作，并在
8 月中旬确定了支教人员，现已到岗支
教。
（三）、确保需求，顺利完成教师聘请任务
坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照聘请程序和方法，仔细做好教师的聘请
工作。
今年的教师聘请工作比较特殊，
分为两次二类三种形式来完成。
第一次为县内常规性聘
请，第二次为宁波市特岗定向聘请；
聘请时分一般中小学
（幼儿园）教师与职业教育专业教
师两类聘请，聘请形式为专业知识考试，
教学能力测试和专业技能测试 （音体美学科、 学前
教育、职业教育专业教师考） 。依照师范类毕业生逐年减少的实际，
聘请对象又有新的变化，
今年除聘请象山生源师范类高校毕业生外，
还允许符合条件的非师范类、
非象山生源的毕业
生报考。 结果符合条件报名的有
443 人，拟录取 211 人，其中硕士研究生
6 人，职教专业教
师 16 人，学前教育 55
人。这些拟录取人员的体检工作全部完成。
第一次聘请的毕业生已全
部签订好就业协议书，
完成了毕业生的档案检查、
考察材料撰写及报到录取等有关工作，
并
全部分配好；第二次聘请的毕业生也安排好了理论培训和实践培训。